四校语文学科中小衔接活动顺利开展

2016年11月29日下午，文汇中学、文汇小学、景泰小学和回民小学的语文教师齐聚文汇中学六层国学教室齐聚，以集团教研的形式，就“中小学相互了解，有效促进衔接”这一主题进行了深入有效的交流研讨。

会上，文汇小学的刁莹莹老师具体详实地为老师们讲解小学三个学段“识字与写字”、“阅读”方面的总体目标和学段重点。文汇小学的苑玉梅老师精要地给老师们展示了第二、第三学段习作的目标、形式、范围、要求和评价标准，传递了老师们充分挖掘、利用教材和创造机会、灵活练习的成功经验，也提出了同学们对习作缺乏热爱及老师们习惯性地拔高评价标准等困惑。文汇中学的严永梅老师就《读书·实践·收获》和《奇妙的实验室》两个中考作文题的阅卷情况谈了中考习作新的评价标准及同学们作文中一些整体性的问题。

文汇中学语文教研组长许静老师以“灵活用教材，美美教语文，切实提素养”对九年的语文教学做了梳理和建议，阐释了课改要认识到的几个关键问题，提醒老师们就中考改革方向，在日常教学中重视传统文化、阅读积累、语言运用、学科整合、学习过程等学科重点。这些精彩发言引发了老师们的积极共鸣和进一步思考。最后，王文兰校长对本次活动进行了温暖亲切的总结。

相信老师们会带着本次活动的收获与思考，在接下来的教学中有意识地调整重心，注意衔接，中小学紧密携手，为孩子们丰富语文积淀走出幸福人生而努力！