《小狮子蓬头儿》读后感
吉林大安二年级 于翔宇
昨天中午,我在家里看《小狮子蓬头儿》这本书,我知道了小狮子蓬头儿可爱又善良。
我最喜欢小狮子蓬头儿。因为小狮子的头发蓬松松的,所以大家都叫他蓬头儿。
妮妮很爱打扮。她爱采野花,别在胸前。有时她也把野花插在头上。大家都夸妮妮像花仙子一样漂亮。蓬头儿很不服气,可是蓬头儿并不嫉妒妮妮。有一次,一头粗野的狼在河对岸欺侮妮妮,蓬头儿看见妹妹妮妮被大朗欺负,蓬头儿使劲跳上河对岸,救下妮妮,赶跑大狼。
蓬头儿不嫉妒别人,勇敢,乐于助人,我也要向蓬头儿一样,去帮助别人。
天涯老师
毕业于白城师范.白城市作家协会会员,作家讲作文编辑部主编,中华基础教育研究院作文教学研究员,《思维导图与作文》系列讲师,擅长写诗、词、散文、评论及教育教学论文。专注于快乐创新的情感体验式写作教研,塑造学生良好的写作风格和文化素养。诗歌《我转身逃离》、《心锁》收录在《诗谱》(团结出版社),作品发表在《吉林教育》、《绿野》、《绿城》、《嫩江湾》、等多加杂志、报刊。
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小学生读后感写作方法:
题目:可以这样写,如:小标题(可以写文章的中心词)
——《×××》读后感
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开头:【引】开门见山,交代清楚读了什么书,简述原文有关内容(概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来),亮明感点。
主体:(1)【议】分析材料,从书的简介中(或书的章节中)挑选需要的内容,并加上一些自己的理解或想法。围绕“感点”摆事实讲道理,写出你为什么喜欢这本书。
(2)【联】联系生活实际,联想到相关事情或相反的诸多问题。
结尾:【结】总结全文,升华感点。从中学到了什么,明白了什么或得到了什么启示。
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