烟花乐

江苏西平小学五（6）班  戴轩迪

    

    盼星星，盼月亮，我终于盼来了吉祥的除夕！

     这一天，家家户户张灯结彩、喜气洋洋，空气中弥漫着热腾腾的年味儿。到了夜晚，村里的人们有的欢聚一堂，吃着丰盛的年夜饭；有的在门口燃放美丽的烟花；还有的吃着瓜子糖果观看春节联欢晚会。

      我早早地吃过年夜饭，拉着堂弟堂妹们去门口放烟花。来到大门外，外面早已是烟花的世界。只听“砰砰”声此起彼伏、震耳欲聋，与孩子们的欢笑声、惊叫声交织成一首美妙的乐曲。五彩缤纷的烟花在天空闪耀，好像一朵朵绚丽的花朵。我拿了一个“满天星”烟花，将打火机打着，小心翼翼地凑近引线，一看见引线点燃，就兔子一般快速跑开。小伙伴们也四散逃开，睁大眼睛。只听“哧啦”一声，一束束耀眼的火花冲上天空，又“砰”地炸开，冒出五颜六色的流星，照得天空如同白昼。小妹妹胆子小，我给她点了两根烟花棒，这种小烟花发出轻微的“噼啪”声，闪烁着银色的火花，如同无数飞舞的小星星。她握着它们欢天喜地地转圈圈，整个人就像笼罩在朦胧的星光下，恍如仙女下凡！

        我正啧啧赞叹，耳边突然响起小伙伴们的欢呼声，原来他们已经纷纷燃起手中的烟花。这些烟花五花八门，有的像威风凛凛的巨龙直冲云霄，有的像身姿绰约的彩凤盘旋夜空，有的如天女散花，有的似彩带飘拂，把深远的高空装点得姹紫嫣红、流光溢彩。我仰起脸，欣赏着这光的世界、花的海洋，如痴如醉。那欢乐的笑声，在夜空下久久回荡……

        除夕夜，充满了无穷的乐趣！

                                （指导老师  方雪华）

【佳作点评】：

    “盼星星，盼月亮”，人人心中都有一个“盼”字，也都有自己盼望的事，而“我”则盼望着“吉祥的除夕”。除夕是一个传统节日，也是一年中最热闹的时候。在春节的时候，可能有很多亲棚好友来到“我”家，可能有很多和“我”同龄的小朋友，可以跟“我”一块玩...作者开头用了一句话：“盼星星，盼月亮，我终于盼来了吉祥的除夕！”这样的开头非常简洁明了。点名了与题目之间的关联。

    “我早早地吃过年夜饭”照应“盼”字，表明自己心情的急切地过除夕夜。因为除夕夜是小孩子的“烟花乐”。“拉着堂弟堂妹们去门口放烟花”，堂弟堂妹们是“我”最好的玩伴，平时很难聚到一起。所以这也是作者最开心的事。“我们”还没开始放，“外面早已是烟花的世界”。小作者是个有心人，尽管“玩”但也没忘了认真观察。   

     小作者先是听觉观察到的鞭炮声、“欢笑声、惊叫声交织成一首美妙的乐曲”。伴着悠扬的音乐声，小作者娓娓向我们描述“五彩缤纷的烟花在天空闪耀，好像一朵朵绚丽的花朵。”落彩缤纷，诗情画意的景色仿佛就在读者面前一样。

    “我拿了一个“满天星”烟花，将打火机打着，小心翼翼地凑近引线，一看见引线点燃，就兔子一般快速跑开。小伙伴们也四散逃开，睁大眼睛。只听“哧啦”一声，一束束耀眼的火花冲上天空，又“砰”地炸开，冒出五颜六色的流星，照得天空如同白昼。”这一部分的细节描写具体详实、情节生动传神。如果不是留心观察是写不出这么来精彩的文字来。

    “小妹妹胆子小，我给她点了两根烟花棒，这种小烟花发出轻微的“噼啪”声，闪烁着银色的火花，如同无数飞舞的小星星。她握着它们欢天喜地地转圈圈，整个人就像笼罩在朦胧的星光下，恍如仙女下凡！”“我”仿佛小大人一般，这么快乐的事，是绝对不能落下小妹妹的。然而小妹妹也不甘示弱，壮着胆燃放烟花棒。描写细致入微。描写声音、色彩，运用联想。课件小作者的写作基本功。

    接下来作者描写其他小伙伴的放烟花表演，你看：“这些烟花五花八门，有的像威风凛凛的巨龙直冲云霄，有的像身姿绰约的彩凤盘旋夜空，有的如天女散花，有的似彩带飘拂，把深远的高空装点得姹紫嫣红、流光溢彩。我仰起脸，欣赏着这光的世界、花的海洋，如痴如醉。那欢乐的笑声，在夜空下久久回荡……”，真实妙趣横生。

    本文的结构极为严谨。运用点面结合，把美轮美奂的除夕夜、烟花夜的画卷，展现在读者的眼前，而这一切又以标题的“烟花乐”为全文的文眼，一线串全文。一句话，本文结构精致。

 点评嘉宾：天涯老师 微信：13894615921

   天涯，白城市作家协会会员， 作家讲作文编辑部主编，作文导师。喜爱阅读、思考、研究、写作（擅长写诗、词、散文、评论及教育教学论文）。诗歌《我转身逃离》、《心锁》收录在《诗谱》（团结出版社），作品见《吉林油田报》、《白城日报》《吉林教育》、《长岭文艺》、《绿野》、《绿城》、《嫩江湾》……