新课标明确提出，学习语文一定要“加强积累，培养语感”。语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文活动都无从下手，也毫无意义。学好语文需要多阅读书籍，积累语文知识。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。就是说积累多了，自然融会贯通。如果说语文的学习是一幢大楼的建设，那些零碎的小知识便是砖砖瓦瓦，而积累则是将砖瓦堆砌成高楼的过程，可见积累的重要性。
那么语文需要积累什么？作为一名资深的语文老师，执教过程中接触很多学生。每次给学生布置背诵或者摘抄任务，不少人一脸不情愿表示抗议。而班上那些成绩优秀的学生，都有一个良好积累习惯，利用高效的学习方法，将字词，阅读方法，名句格言，诗词成语，作文技巧等知识全方面了解记忆。相反，那些语文成绩差的孩子，总是说记忆太难，花费时间长，不会整理和归纳，渐渐越学越吃力。
所以常常有家长通过微信向我咨询孩子学习情况：老师，孩子小学六年级，学习语文每次都觉得知识枯燥无味，特别是作文病句，错别字很多，考试也总是80分上下徘徊，平时又不知道如何来辅导孩子学好语文，您有什么好的建议？或者有什么好的学习方法提供吗？其实，孩子对学习不感兴趣，主要是没有找到合适的学习方法，小学阶段的基础知识都比较简单，主要就是激发孩子的学习兴趣，只有利用到高效的学习方法，将基础知识掌握到位，孩子的成绩才会越来越好。
为了帮助孩子积累，下面给大家推荐董卿《中国成语大会》1500个成语，用接龙的方式全部贯穿在一起，一方面这可以极大的提升孩子的学习兴趣，爸爸妈妈可以用游戏的方式来和孩子玩成语接龙，玩上几次就能轻松的将这1500个成语记住，而且记忆深刻。另一方面爸爸妈妈用游戏的方式让孩子学到知识，在和孩子的游戏中无形的也提升了亲子关系。另外如果家长在学习或者教育方面还有什么问题，都可以通过文末的方式与我沟通。
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