要不要给孩子穿旧衣服，家长注意把握这几点，不该省的别省了！
在多子女家庭中，很多孩子都有过穿旧衣服的经历，一个家庭里一件衣服从哥哥姐姐到弟弟妹妹要穿几年，甚至缝缝补补。尤其是过去年代经济条件不太好的情况下，这种现象每个家庭都很常见，在大家看来，这不仅是传承了勤俭节约的美德，也是降低开销最好的方式。现在生活水平日益提升，人们养育子女也越来越精细，很多家庭已经不会出现一件衣服孩子们反复穿的情况。但由于孩子长得比较快，一件衣服还没有穿旧就已经不合身，免不了也会出现家里的孩子或者亲朋好友家的娃互相分享旧衣服的现象。很多家长认为这样可以使旧物充分利用，也节省了养育开支。育儿专家张思莱医生也曾经指出，旧衣服更柔软、舒适，而且经过多次洗涤衣物中含的铅和甲醛等化学物质大大降低，减少了健康和安全隐患，对宝宝娇嫩的肌肤更有好处。很多家长认为旧衣服环保还节约，并且孩子年龄还小，新旧对他们来说无关紧要。有心理学家却指出，给孩子穿旧衣物，勤俭节约固然不错，但是也要顾及孩子的感受和反应。如果孩子对穿二手衣物比较抵触，考虑到心理发展，在经济条件允许的状况下还是不应该强求。毕竟每一个孩子都喜欢新的物品，如果长期让他穿旧衣物必然会影响自尊心和产生消极心理。网上也有很多人曾经对孩子是否应该穿旧衣服发表观点，一部分人认为穿旧衣服可以节省下开支，没有什么不好。还有一部分人认为，虽然孩子年龄小，但穿旧衣服的经历也会使他耿耿于怀。不论成年人和孩子能添置一件中意的新衣服是开心的事，站在孩子的角度考虑，不管年龄多小，都有自我意识，他们会在意周围人对自己的眼光和评价。如果不顾及孩子的心理，给他穿旧衣服，或许会有很严重的后果，毕竟孩子的自尊心不能忽视。2半开始孩子进入审美敏感期，挑选衣服也一样，不论颜色和款式都想按照自己的标准选择喜欢的。很多家长认为孩子的行为是挑剔任性，其实这正是培养审美能力和辨别意识的时期，也是引导孩子接受美好事物的阶段。如果一味给孩子穿旧衣服，他们根本没有机会挑选辨别，也分不清自己是否喜欢，只是根据父母的安排，也就没有自己的挑选衣服的风格。爱美之心人皆有之，一件漂亮得体的新衣服可以让孩子开心更自信。如果总是穿淘汰衣物，孩子内心难免会感觉到不被重视，很小的婴幼儿不会感到差异，一旦上了幼儿园，和小朋友们接触多了，孩子内心会产生对比。如果衣物款式老旧，不合身，或许会遭到小朋友们的吐槽，不经意的一句话就会伤害到孩子的自尊心产生自卑心理。心理学的“晕轮效应”就是指在人际交往中，如果第一印象让人感受不好，会影响他人对自身的其他优点的进一步了解。经常穿旧衣服的孩子同样会在与同龄人的交际中，被忽视甚至被孤立。孩子在2岁左右自主意识逐渐加强，他们自己的事总想按照自己的想法来。如果总是遭到家长的拒绝，连穿衣服这样基本的小事，都要听从安排，没有选择的机会，形成习惯孩子也就渐渐缺乏自主感。乖巧、顺从在父母看来是懂事的好孩子，但是形成这种性格，容易出现遇事不敢发表自己的看法，做事瞻前顾后担心被拒绝，成为一个缺少主见的人。长期给孩子穿旧衣服会有影响孩子心理发展的隐患，但并不是完全不能穿。把握几点，让孩子适当接受旧衣物，即可以做到勤俭节约，又能照顾孩子心理。年龄的差异使家长与孩子的眼光有很大差别，有时候家长认为非常漂亮的衣服，孩子却会有不同看法。不论旧衣服还是新衣服，只要他表现出非常喜欢满意，愿意穿，那无可厚非。尊重他的选择，毕竟有时候虽然是旧衣服，但是孩子很喜欢，并且在他看来他没有穿过那也是新的。尽管有的孩子并不介意穿旧衣服，也不会有任何影响，家长也不能因为节省而忽视给他买新衣服。也应该在重要的日子或者根据孩子需求，带他买新衣服，让孩子参与挑选购买过程，感受到被爱、被重视。给孩子穿旧衣服，也不能“来者不拒”，只要孩子能穿就行，一定也要挑选。首先要整洁干净，并且要合身。如果衣物已经破损，或者有洗不掉的污渍，考虑身心健康，还是不要给孩子再穿。除了衣服的外观外，也要考虑舒适程度，并且款式是否适合孩子。一件大方得体，干净整洁的衣服穿在身上，即使是旧衣服也不会出现违和感。让孩子穿旧衣服利弊并存，家长除了考虑节省之外，也要考虑孩子的感受，毕竟养育孩子物质方面和心理方面都不能忽视。如果他对旧衣服能欣然接受，而穿在身上又合身整洁，那何乐而不为呢。但是一旦孩子出现抵触情绪，家长就要注意，不能强制，尊重他的意见，孩子的东西不能省就不省，以免影响心理得不偿失。
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