每次考试后，如果简单地把错误归结于粗心，会掩盖很多粗心的真相
相信很多家长和老师都遇到过这种情景，考分出来很多孩子会说有些题明明会就因为粗心丢分，这不免有些遗憾。很多成年人也会评论孩子很聪明就是粗心，毋庸置疑每个人都有粗心的时候，但是对于孩子来讲粗心是表面现象，引起粗心的原因有多种，每个人或者同一个人每一次引起粗心的原因占的比例也会不同。如果在考试中明明会做的题目丢分，将原因归结为粗心，时间久了会将孩子真正错误的真相掩盖，忽略了本质原因就容易错过查漏补缺的时机，导致知识点遗漏欠缺。粗心的原因大多是因为知识掌握不扎实，不熟练，还有就是心态问题。当不熟练时就会出现本来很简单的，但还是会出现错误的现象。如果小学一年级的题目给成年人做，必然觉得简单，可如果在限定的时间内，要求既快又准确地完成，上百甚至上千道题目，很难说一定没有失误。对于孩子来讲更是，虽然很简单的题目由于缺少练习，即使有很好的思维能力，不一定能够做到速度和正确率兼顾。在考试时限制时间并且加上心理紧张，即便很简单的题目也难免会出现为了提高速度出现错误的现象，这就是我们常说的粗心。虽然现在一直都不提倡题海战术，不可否认缺少了大量练习，很难做到精准、快的境界。这就要求平时孩子做题时，每题都要经过多次熟悉题目，思考分析答案，通过这个过程加深印象提升熟练度避免粗心。很多时候孩子看到某些题目，感觉似曾相识，自己之前做过类似的题型或者原题，但是题解思路过程和答案已经模糊，最终也会出现失误。对题目有印象，但解题思路需要用的知识点概念掌握得并不牢固，不能融会贯通，考试有限的时间内加上紧张情绪下，大脑本能反应不会在短时间内找到思路。平时学习和练习中需要举一反三牢记知识点，做过的题目要练习讲出来，真正理解，逐渐找不足掌握牢固。成年人做事也很难保证一遍对，孩子做题也是不会百分百准确率，关键要力求一遍对，每次都有提升，到关键时刻才能保证正确率。这需要提升自我要求，反复练习，如果做错了觉得无关紧要，下次改正就可以。每次都如此一旦考试，题型会变化，涉及到的知识点变宽，很难一次保证准确率，出现失分的概率更大。tips：平时锻炼孩子养成良好的学习习惯，每道题都认真对待，提升准确率，准备错题本，出现错题加以整理分析。很多学生认为学过的知识题目只要会做就可以了，平时错了没关系，考试时集中精力自然能做对，这种想法属于学习态度不端正。没有良好的习惯，知识掌握不扎实往往到考试时就会出现所谓的粗心。怎样判断孩子是否属于粗心，通常简单的题目本来不应该错结果一做题就出错，因为审题不清楚而导致的错误，平时会做的题考试未必能够做正确。找到粗心背后的根本原因对症下药，才能建立良好的学习和思考习惯，让孩子受益终身。首先要认真审题，做一道题前，需要认真读题目，边读边思考，还要把题目中的已知信息列出来。读完一遍先不急着下结论，再细读，保证把题目中有用的知识点，都提炼出来，就能避免出现漏条件的情况。其次，做出答案后检查环节， 尤其是数学题目，做出答案后进行演算再一次确认答案，这个过程不是单纯地再算一遍，而是要反思解题过程和思路，检查解题计算式和小数点、符号等等。演算后再一次结合本题考察的知识点，理顺计算式思考合理性。检查的环节在平时就应该养成习惯，一旦检查到了错误就不应该一改了之，即便小问题也不能认为是一时马虎而放手，要挖掘根本原因，是知识点不牢固或是思路问题导致，再针对性改正。最后做题要用“四心”，即专心、信心、决心和耐心，平时做作业就专心致志当作考试来对待，家长提供安静的环境，让孩子养成专注的习惯。粗心是坏习惯，要树立信心有改掉的决心，同时还要有耐心坚持，慢慢地就能改正，用细心代替粗心。孩子平时作业或者是考试中简单的题目失分主要原因在于练习太少熟练程度没有达到，知识点概念模糊，准确率低。理清粗心的本质原因，掌握合适的学习方法，学习目的不仅要掌握知识还要学会解决问题的方法，养成良好的习惯，端正学习态度。会做的题目要作对，错过一次的就不要再错第二次，学习并不难。
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