给孩子零花钱这件事，家长别急着担心养成坏习惯，先教怎么花钱
有粉丝给我留言：“儿子今年9岁，平时出去都是大人给他花钱买东西。但是最近儿子看着别的同学自己花钱买东西，便问我要零花钱。可是他才9岁，如果现在就给零花钱，会不会养成大手大脚的习惯？请问老师，这种情况该怎么解决呢？”首先，我很感谢这位妈妈的信任，愿意分享自己育儿过程中遇到的一些问题。关于儿童是否要有自己的零花钱，以及多大该有零花钱的问题，我自己包括身边的朋友都有过困惑，今天与有同样困惑的爸爸妈妈们分享一下自己的经验与心得。从上文宝妈的描述中可以了解到，宝妈的犹豫，是害怕儿子过早地接触钱会养成坏习惯。家长有这样的担心是正常的，因为心里对小朋友是否能够掌握金钱没有底，所以才会有这样的担忧。想要解决担忧，父母需要有两方面的准备：了解零花钱对孩子的重要性与合理引导孩子使用零花钱。零花钱通常是由孩子自己支配，用于购买一些自己想要的零食、玩具、小礼物等的费用。别小看零花钱，它对儿童有很重要的作用。有的家长觉得孩子小，为了防止他们乱花钱的毛病，从不给零花钱，这样的后果是：孩子没有正确的消费观，金钱上严重匮乏。成年后，对于花钱要么没有节制，要么会斤斤计较，被金钱所累。如果孩子从小有自己的零花钱，那么可以引导他们合理的使用金钱，避免过度消费和浪费。我家大宝每周会整理他的“小金库”，把零花钱进行分配，一部分用来购买所需要的文具，一部分用来与同学吃好吃的食物，剩下的一部分存起来。现在对于零花钱的掌控，基本都是他自己来分配。大人不是常说“会花钱才会挣钱”吗？这句话代表的是对金钱的思考与规划，对于小孩子也一样，有了零花钱，他们才会去思考自己的需求与预算，并且做出相应的规划。如果一直是大人给孩子花钱，很容易就形成一个观念：只有伸手要就有钱。他们会觉得金钱来的很容易，想怎么花都行。但是有零花钱的孩子，他们会通过自己花钱，明白金钱是需要通过劳动所得。有了这样的认知，孩子会“适度消费，珍惜金钱”。经常看到社交媒体上，有些人分享自己的理财观念。他们年龄不大，但是已经有一笔非常可观的存款，背后就是因为这些人有理财意识。给孩子零花钱，引导他们学会合理地支配金钱，有助于他们理解自己的财务状况，埋下理财意识。当你认识到零花钱对于儿童的重要性后，要做的第二步就是如何引导孩子使用零花钱，这对于孩子一生的金钱观都有着非常重要的作用。文章最初提到的宝妈，她担心9岁的孩子过早的接触零花钱，这也引出来大家普遍关注的一个问题：什么时候给零花钱。一般来说，6岁以前的幼儿，对于金钱的概念是模糊的。他们只能知道这是钱，很少明确地认识到金额。在6岁以后，儿童对于金钱会有越来越清晰的概念，家长可以从6岁开始给宝贝零花钱。一方面可以初步培养孩子掌控金钱的能力，另一方面对于金钱的认识也起到很大作用。零花钱该给多少呢？我之前见过一个小学生，一周的零花钱是300元，他家经济条件不错，父母给的零花钱也多。而这个小朋友身边总跟着一帮同学，因为这个小朋友经常用自己的零花钱给同学买零食，这样的行为，让他在同学中间树立了起“威信”。家有小学生的父母都明白，一般小学的孩子，根本要不了这么大金额的零花钱。过多零花钱，会让儿童失去“理智”，养成乱消费的习惯，而过少的零花钱，又不能满足孩子的消费需求。因此，建议爸妈给零花钱时，可以随着年龄增长，进行调整。父母给孩子零花钱，其实很忌讳一点，就是孩子要多少，父母给多少。这样的做法，是无法帮助小孩子形成正确消费观。父母应该从小形成定时给零花钱的习惯。我家的习惯是，每周一给孩子们零花钱，现在我家哥哥小学五年级，一周的零花钱是50；妹妹刚开始使用零花钱，每周是10元。这些钱完全属于他们自己支配，如果想要买一个玩具，超过了现有的零花钱，那么他们就需要攒一周或者两周的时间。定时定量的给零花钱，会培养孩子自我管理能力，学会延迟满足。家长首先有原则，孩子才能形成正确的消费观念。刚开始拥有零花钱的孩子，一般都不会正确使用零花钱，他们可能一次就把一周的钱花完了。这就需要父母细心的引导了。比如当孩子一次用完零用钱时，可以引导他了解到：零花钱的使用天数是7天，在此期间可以购买一些什么类型的东西，如果想要买的东西钱不够用，那就需要多攒一些零花钱才可以得到等等。早期也可以定期询问一下孩子零花钱的使用情况，以便做出更好的引导与教育，帮助孩子学会规划零花钱的使用。育儿小贴士：零花钱是非常实用的一种教育方法，可以帮助孩子树立正确的金钱观、消费观、自我管理能力、延迟满足等等。对与孩子的现在以及未来有很多好处，因此建议父母给孩子零花钱，并且合理建议与引导。关于给孩子零花钱的这个事情上，我建议父母大胆一点，先不用担心孩子以后是否会养成大手大脚的习惯，要考虑的是帮助孩子学会如何使用金钱！
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