百万学费教不好李嫣数学？6岁前掌握5个步骤，数学"难变易"

王菲女儿李嫣在社交平台晒出她的数学试卷，并配文："数学与我无缘。"只见卷上大片空白，唯一答了的几个小题还被她用马赛克挡住，似乎有些心虚不知答案正确与否。

有网友指出，李嫣现就读于瑞士一所著名贵族学校，这所学校在全球范围内一年只招收250个学生，学费更是高达百万每年。这么一所昂贵高等学府，也教不好李嫣数学，难道真是李嫣人太笨吗？

知名记者在采访芬兰海门林纳师范学院时问道："如果一个孩子真的很不擅长数学，他讨厌数学该怎么办？"这所被比作教师西点军校的老师告诉她："那我们会思考是我们方法出了问题，不会觉得是孩子的问题。"

其实对于这番话，我深以为然。孩子数学学不好，不是他太笨脑子不灵活，而是我们没有找到合适的方法而已。要想孩子学好数学，首先得让他产生兴趣，然后他才会自愿接受这门知识，并开动脑筋掌握它。

学好数学的关键是什么

斯坦福的数学教育学教授Jo Boalerre认为，"数感是所有更高阶段数学的基础。

说到数学启蒙，很多父母觉得进行下去很难，其实是走错了方向。要让孩子建立数感。关键是让他将数学和丰富的现实联系在一起，而不是死记硬背运算和公式。

数学实际上就是运用数的概念来解决问题的能力，所以在6岁之前，将数学当作一种工具介绍给孩子，让他获得解决问题的成就感，以此来增加兴趣，获得数感。孩子才能在日后的学习中，对数学产生兴趣，主动的学习。

数学启蒙五步走，数学"难变易"

让数学和生活联系在一起，并且能够抽离出来去引导孩子思考数学，并不是件容易的事情。在这里有五个循序渐进的游戏方法，帮助学龄前宝宝的家长，带娃玩转数学。

1、找零钱游戏

孩子最早接触与算术有关的就是钱了，钱能拿来买他想要的东西，便也能极大地激发他的兴趣。

在最开始，我们可以准备一些1元、5元、10元的小额纸币，跟他角色扮演店主和顾客。"买卖"的东西可以是我们日常生活用品或者小玩具，在数钱、付款和找零过程中让他反复建立1-10数字的概念。这种方法与生活密切相关，既能满足孩子游戏欲望，又能给他进行数学启蒙。

2、系统的练习

当孩子头脑里已经有了数字概念后，就可以练习稍微系统一点的方式了。我们需准备10根这种红蓝相间的小木棍，如果没有也可以发挥创造力DIY。

最短的那根数字"1"，可以定在10cm 。然后依次增加到20cm、30cm……，到数字"10"的时候就是100cm。然后带着孩子从第一根棍开始数红色和蓝色记号，记得任何一根都要从1开始，直到每根红蓝色记号数完为止。数完后引导孩子给每根木棍命名：1号棍、2号棍、3号棍等。

孩子认识了这些木棍后，就可以将数字练习和感觉练习相结合加深他的印象。将木棍混合放在一起，然后随意挑出一根，让孩子辨认这是数字几。比如拿出的是"3"，当孩子清楚地数完颜色知道答案后，再让他从木棍里挑出比这根多一个颜色木棍来，也就是"4"。

孩子动用自己的视觉和触觉，去观察和选择。然后将他选出来的木棍放在一起让他作比较，再数颜色验证自己是否正确。这种训练能直接让他感受到数字符号的存在，并且巩固数字概念。

3、三阶段练习法

当孩子对木棒已经很熟悉了之后，我们就可以用三阶段练习法，让他清晰区别数量关系。

首先可以在纸上画分出10个区域，然后每个区域标记1-10数字。接着让孩子在每一个区域放与数字相对应的小物件，比如小糖果。孩子全部完成后，再让他检查是否正确，有错误的地方改正过来，直到全部作对为止。

接着下指令："给我2颗糖"或者"给我8颗糖。"检测他是否已经掌握了这些数字符号代表的数值。

最后再拿出几颗糖问他:"这是几？"

这种方法可以不断练习，重复加深他的数字概念，让数学在他大脑里由符号转变成具象的实物。

4、记忆数字

记忆数字的方法可以在有多个小朋友的情况下进行，如果只有一个宝宝也没有关系，爸妈可以一同参与进来。

先准备一些纸片，在每张纸片上写一个数字，然后将纸片叠好不外露出来，再准备一叠糖果。孩子们过来每人抽一张纸片，悄悄去一旁打开看，不能让别人知道自己抽了数字几，而且只能看一次，这能锻炼他们的记忆能力。抽完后再让他们依次过来拿与数字相对应的糖果，不能多拿也不能少拿，忘记自己数字的就凭记忆拿取。最后我们一一去检查他们的正确与否。

那些拿对了的孩子会因此感到骄傲和兴奋，他们也会更加喜欢上这种数字游戏。而那些看了一遍又忘记的孩子则会被感染，暗暗激励自己下次做好，这能让他们自觉而乐意付出努力学习数学。

5、学习运算

经过上面4个步骤的练习，孩子们基本熟练掌握了10以内的数字，这时候便可以教一些简单运算了。

比如，让孩子拿出"1"的木棒，放在"9"上面，"2"放在"8"上面，"3"放在"7"上面，他会发现，这些组合相加都等于10。学会加法后，又将"3"从"7"旁边拿走，"2"从"8"旁边拿走，"1"从"9"旁边拿走，这能教会他认识减法。多次反复练习之后，他便能进行10以内的加减法运算了。也可以用同样的方法进行10-20的加减运算。

枕边育儿寄语：

孩子6岁前经历以上5个步骤，就已经为学好课本知识，打下了坚实的基础。从认识数字到熟悉数值，再做简单的加减法运算，这个过程让他在游戏中汲取知识，进行趣味学习，数学便不再是件痛苦而艰难的事情。冰冷的数字符号会在他大脑里有着具体印象，他以后在接触难度更大的数学时，便会发挥自己想象力借助周边物体来进行运算，数学对他来说变得简单而有意义。