书名：《父母的习惯：恰到好处的养育》
作者：[日]多湖辉
译者：谢明钰
出版社：江苏凤凰文艺出版社&快读慢活
想让孩子各项能力提升，在激发孩子的大脑潜力的同时，又不让孩子感受到来自父母管教的压力，如何做到恰到好处呢，这正是我们需要学习的。
作者推崇的“脑力提升法”就是让孩子在感受不到任何管教压力的状态下，自愿且愉快地去重复一些事情，从而形成良好的行为习惯。这样父母也能在教育中找到自信，体会到养育孩子的乐趣，简直是双赢啊。
先看12条养育孩子的基本原则，预热一下：
1、教育者的理想状态是充当“绷线”的角色（绷线是裁缝制衣的一种手段，寓意先塑形然后及时放手，给孩子更广阔的成长空间。）
2、带着游戏玩乐的心态享受养育孩子的乐趣
3、适可而止才是恰到好处的管教
4、孩子的成长道路并非独木桥
5、学会分辨打击或鼓励孩子的语言
6、正确应对孩子的“一哭、二闹、三上吊”
7、促进孩子成长的三大要素：重视幼儿期、重复、夸奖
8、尽早规划孩子的发展蓝图
9、经常反思自己的教育方法
10、学习犹太人的教育智慧：重要的不是比别人优秀，而是与别人不同
11、让孩子学会自我表现
12、不要害怕犯错
这些原则将贯穿孩子能力培养的全过程，看看作者是如何落实到具体的事例上的吧！
不知道你们有没有发现，那些特别听话、顺从并且一直成绩优异的孩子进入青春期之后往往越容易出现问题。说到适度管教给予孩子充分的成长自由，我想到了傅雷，他对儿子傅聪的教育，虽然《傅雷家书》被誉为“教育圣经”，连金庸曾如此评价《傅雷家书》：“傅雷先生的家书，是一位君子教他的孩子如何做一个真正的君子。”
但是，我读《傅雷家书》只感受到了压迫感，事无巨细，什么该做什么不该做，其实我想一个成年人应该是有自己的判断的，所以后来傅雷加入英国国籍、娶了外国妻子，是不是对这种教育的反抗我们不得而知了。傅雷在家书中骂傅聪是“叛徒”，同时也忏悔，说自己不该虐待他，这么看来，这段亲子关系就是有问题的。
★注重孩子“是否听话”的育儿方式会扼杀孩子的自主学习能力和独立思考能力。
书中作者给出具体事例应对方法以及话术，用80个小习惯助力家长养出内驱力强大的孩子，既给予孩子充分的成长自由，又立好规矩、张弛有度，这才是真正意义上的“恰到好处的养育”。
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