深入挖掘：教字根新鲜的创意技巧

一旦你的学生熟悉的想法的词根有定义下的日子，是时候向他们展示如何使用这些词的根源发现意义的陌生词汇！给学生一些词汇不熟悉他们，这也是由词根他们知道或可以查。例如，你可能想给他们的话，恐高症，仇外心理和书籍恐怖引入根恐惧，异种，肢端和Bibio。让他们只使用词根试图找出新单词的意思，然后给他们正确的定义。后来，你的学生将能够推断出任何不熟悉的词，最后恐惧症可能会害怕什么第一部分的意思。更多的词根你复习你的课，更多的工具，他们会认识新的英语单词。给定的上下文所提供的线索，他们会经常做一个有用的猜测单词的意义时，它包括一个或多个根，他们研究。