坚持的力量,时间的证明,难忘的经历!
思考题目:
适用范围:
初二、初三学生
解题方法:
等面积法:
遇到45°角,构造等腰直角三角形,将所做的直角边理解为'高',便可以去联想等面积法,其原理是大致分为两种:第一种是以三角形不同的边作为底边,以及结合该底边上的高用面积公式计算,可列出两种不同的式子,画等号建立等式即可。第二种是直接算三角形的面积为一个式子,间接算(割补法~常用)三角形的面积为另一个式子,两者表示的是同一个三角形面积,所以用等号连接构成等式。【解法1】【解法4】
正方形十字模型:
在正方形两组对边上各取1个点,所连的两条线段长度如果相等,则可以证明这两条线段相互垂直;反之若两条线段互相垂直,则这两条线段长度相等。这种模型主要介绍了“构成十字的两条线段”的数量关系和位置关系,为相辅相成的联系。【解法2】
斜高模型:
在直角三角形中,我们通过直角顶点作斜边上的高,形成两条直角边、斜边、以及斜边上的高,包括斜边被高分成两条线段,总计6条线段。同学们要清楚,在这6条线段中,我们可以利用知识点:'勾股定理'、'等面积法'、'相似三角形',根据已知的任意2条线段求出其它4条线段,简单总结为“知二求四”。【解法2】
中点问题-引发的联想:
①倍长中线:构造'8'字全等→转化第三组边的数量关系和位置关系,在本道题中通过利用45度角造的等腰直角三角形,顺便还构造了反'A'字相似,从而解答题目.【解法3】
②中位线:利用单个中点→可通过作平行线得三角形中位线→转化中位线的数量关系及位置关系→这里借用等面积法和等腰直角三角形得以计算线段长度.【解法4】
构造一线三垂直全等模型:
遇到“等腰直角三角形”,我们就可以联想“一线三垂直-全等模型”,方法是:先找直角顶点,过这个点作横平或竖直的直线,然后过斜边上的两个点向该直线引垂线,这样就得到了一线三垂直模型,结论的关键是'全等三角形-转化对应边&对应角',在函数题中也是一种常用的解题方法.【解法5】
构造相似三角形:
一般遇平行线,可构造'A'字相似三角形或者“8”字相似三角形。本道题目中,通过连接正方形的对角线,可根据正方形的性质出现45度角,结合对顶角相等,正好构成'8'字相似三角形,利用相似比进行求解线段长度.【解法6】
综上所述,这种题需要硬啃,敢于挑战,发挥想象,坚持总结,重在积累,相信你就是我们数学学习探索中的'佼佼者',加油!!!
联系客服