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2021.05.17
初中数学解题思路
圆中的辅助线-垂径定理
【典型例题1】
【思路分析】已知半径求弦长,常利用垂径定理构造直角三角形,作CE垂直AB 于E ,利用解直角三角形求BE 的长,从而确定BD 的长.
【答案解析】
【典型例题2】
【思路分析】
(1)证明:
(2)证明:
(3)解:
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