军人标准

校训是学校的精神所在。我校校训“尚军崇能 尚善崇上”具有深刻的文化内涵和鲜明的时代特色。它是我校在长期办学过程中形成的办学思想、教育理念以及校风教风学风等方面的集中浓缩，体现了21世纪职业教育的时代特征，彰显了枝江职教中心独特的办学理念。

尚军崇能是对学生的要求，尚军是学生做人的标准，崇能是学生学习的目标。尚善崇上是对学生的更高层次的要求，也是对教师的工作要求。

作为学生，应该用如下军人标准来要求自己。

1.绝对服从。军人以服从命令为天职，要无条件地执行命令，整体的巨大力量来自于个体的服从精神。军队绝对服从的法则，养成了军人对上级的尊重和敬畏。在任何地方，尊重老师都是一种良好的品质，甚至是一种美德。抱着这样的心态，即使和老师有隔阂和误解，也会慢慢消解。对学校、老师和学生干部布置的任何任务，无论有多大的困难，学生首先要回答“是”。

2.严守纪律。守纪律是军人最基本的职业素质。组织内的个体如果缺少纪律性，该组织是一盘散沙。遵守纪律的本质是遵守游戏规则。邱少云在侦察敌情时为了不暴露目标，忍受着烈火烧身的痛苦，直至英勇献身。它是军人自制力的典范。自制力能使人抵制各种诱惑，克服各种困难，取得事业成功。

3.维护荣誉。荣誉感来自对所处团体的高度认同，接受团队的价值观和团队的行为方式。“今天我以班级为荣”是荣誉感。以身为这个集体的一分子为荣，而不是感到羞耻。荣誉感的培养靠后天锤炼，荣誉感强的班级凝聚力大。

4.吃苦耐劳。社会发展，吃苦似乎是一件奢侈的事。但军营永远有不少苦头吃，高强度的训练和经常遇到的恶劣自然环境培养了军人“吃大苦耐大劳”的素质。两军对阵勇者胜，两军相持久者胜。在军队，常胜将军是那些能忍耐的人，

和平年代的士兵虽没经过战争的考验，但比他的同龄人经历了更多磨练，至少他过了打靶投弹演习的坎，这些赋予了他良好的心理素质。处变不惊，泰山崩于前而色不变，这是将军的气度。
     5.果敢坚强。该出手时就出手，突如其来的变化与阿和措手不及的事态发展需要军人用霹雳手段果断定下决心，优柔寡断犹豫不决只会使事情更糟。果断是适时地做出深思熟虑的决定，并彻底执行这一决定，没有任何不必要的踌躇和疑虑。军人是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆，军人白天用“男儿有泪不轻弹”自勉，晚上却打落门牙往肚里咽的自虐。只有你的坚强才能让你东山再起。

勇敢是一个合格军人的底线。军人失去勇敢犹如作家失去灵感。勇敢是一种积极的处事态度，面对挫折，逃避不是办法，逃无可逃时，你总的面对。

6.自信乐观。在各种豪迈口号、激情标语和动员的熏陶下，再自卑的人军营也能帮他建立自信。自信是战斗力。石油大王洛克菲勒对自己创业赚钱的本领充满自信，他说：“如果把我剥的一文不名丢在沙漠中，只要一行驼队经过——我就可以重建整个王朝！”

在恶劣的环境面前，怨天尤人于事无补。军人学会了在困境中保持乐观心态。苦中作乐以苦为乐，乐观给人希望，，在挫折面前不气馁、不服输，静待绝地反击的机会。