品社课营造良好的探究学习情境

探究学习的一个重要性是全体学生的积极参与。为此，教师必须营造良好的课堂环境，使学生产生积极参与的愿望。要想创造良好的课堂气氛就必须将鼓励与支持融于课堂之中，使学生感受到自己的观点受到欢迎和期待，激发其探究的兴趣与信心，进而才能自由发表看法。同样，也只有在这种气氛下，学生才能学会倾听，学会尊重他人及其观点，达成共识、共享、共进的目的。这就要求我们尊重每个学生的观点，对学生的各种回答尽量做出积极肯定的评价，即使学生的发言或观点有“错误”时，也不要泼冷水，加以讽刺挖苦，而要肯定其积极的学习态度及其独到的见解，与此同时，指出他的不足之处，不至于伤害了学生的自尊。

    此外，在探究学习中应以学生的探究学习为主，教师的教学指导为辅，把探究讨论的时间让给学生，使学生成为学习的主人。