正确培养孩子的第三性征

这位家长提了一个很有代表性的问题。据我所知，不少人都是这样看的：女儿更爱爸爸，男孩更喜欢妈妈。于是，爸爸们也就更多地接近女儿，妈妈们则更多地溺爱儿子。事实上，这种看法是没有道理的，这种做法甚至是有害的。心理学家调查发现，有些小伙子或“女性祟拜”或“女性恐惧”，甚至影响到婚后的性生活；有的姑娘渴求一种“丈夫加父亲”式的对象。追根寻底都与他们在成长过程中过分依恋异性家长有关。这提示我们，如果对孩子与父母之间的依恋引导不当的话，可能影响到他(她)们的性心理发育，从而导致日后的性心理障碍。男女之别有三个层次上的含义：第一，生殖器官不同，这是第一性征上的区别。第二，体型不同，是第二性征上的区别。第三，举止、神态、性格等方面的不同，是第三性征上的区别。第一、第二性征是不以人的意志为转移的，唯有第三性征是要靠父母从小有意识地培养的，而第三性征对一个人来说，同样是非常重要的。想想看，如果一个五大三粗的男人，脸上却沲现出蒙娜丽莎那样的微笑，恐怕会把人吓跑的。孩子接触父母最早也最多，父母是孩子形成正确的性别角色的第一任老师。应该更多地让男孩子亲近具有男性心理牲的父亲，使他把父亲当作本性别的典型代表，从父亲那里学到男性特有性格气质和举止神态，从而使他将来成为一个被社会所认同的男人。同样，女孩应该更多地接近母亲，以学会如何做一个女人。否则，孩子长大以后就容易形成“性身份障碍”。孩子对父母的依恋“不偏不不倚”，也不是好现象，它表明孩子弄不清应该依恋谁、学习谁，同样容易导致孩子将来的“性身份障碍”。所以，正确的做法应该是在与孩子的感情交往中，鼓励男孩爱父亲、祟敬父亲；引导女孩爱母亲、理解母亲。这种儿时的教育，对他们长大后进入正确的“性别角色”，将会起到积极的作用。