这篇文章最显著的特征就是偏激，它把科学和文化对立起来，通过贬低文化来推崇科学，通过贬低文科来推崇理科，通过贬低感性来推崇理性。
不错，中国古代的确重文轻理，但是，改革开放以来，这种情况已经大为改观，我国的科技发展日新月异，一日千里，不断推出的科技成果目不暇接，毋庸赘述。
科学技术可以转化为生产力，为我们创造物质财富，满足我们物质生活的需要。但是，人类不仅需要物质上的满足，同样需要精神上的满足；我们不仅要建设物质文明，还要建设精神文明。
人们对于物质利益的追求激励着人们去搞科技创新，因此，科学技术的发展并不缺乏动力。相反，过度追求物质利益和经济利益，反而使人们忽视了对精神文明的追求。学校里存在着重视传授知识，忽视培养品格，只教书不育人的情况，培养出不少智商高情商低、有知识没文化的学生。许多人走上社会后不讲文明，不讲道德，不懂礼貌，不守规矩，此类行为屡见不鲜，有目共睹。这些都是重智育轻德育，重科学轻文化所造成的恶果。
让我们回过头来谈谈《朗读者》这个节目。从创作者来看，董卿是文科出身，创作一档文化类节目是发挥专长，理所当然。如果你要求她去创作科技类节目，那是强人所难。人们有学文的有学理的，你不能让所有人都去搞科研，搞科普。假如电视台一推出文化类节目就遭到批判和打压，那么，学文科的人就只能无所事事了。
从观众角度来看，白天学生上学，职工上班，脑力和体力都很疲劳，晚上看电视可以说是劳逸结合。通过看一些文化艺术类的节目来放松心情，陶冶情操，获得精神上的享受，有何不妥？难道白天专注于理性思维，晚上看电视还要费脑筋学科学吗？
感性是人类与其他动物的共性，理性是人类区别于其他动物的特性。虽然理性使人类越来越优于其他动物，但是，人类永远也无法摆脱感性。如果说，没有理性，人类会变成动物，那么，没有感性，人类则会变成机器。
因此，理性与感性、科学与文化、物质文明与精神文明是相辅相成的，不可偏废；只有两者携手并进，人类才能走向美好的明天。
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