在学校工作中教师队伍管理是最难的，管理者和被管理是“对立”的，根据人的生理层面的自然属性是'人类总是要求拥有快乐而不是痛苦。'人的心理层面的自然属性是'人类总是要求得到尊重而不是贬抑。'教师作为一个对立的个体，他们往往只考虑个人利益以及个人的价值与尊严，但过分强调个体利益，就可能危害其他人或者学校利益，这样就造成一些不可调和的矛盾。e积分管理就是一个建筑师，善于因材施用，将各不相同且不完美的人像石头似的精心安排，砌成坚固的房子，相得益彰，又能因此组合出万千风景的图案，e积分管理便是珍贵的凝聚剂。
一、解决日常管理中的难题
1、解决教师迟到问题。
教师迟到是个老大难的问题，天天讲，会会讲，该迟到的教师还是迟到，上级教育主管部门以及学校也有很多关于教师出勤管理方面文件制度，但是落实难，现在的教育管理体制下执行扣罚更是难上加难。学校规定教师7:30到校，到教室，以前是学校有领导看着教师签到，学校教导处查岗，再就是用签到机签到。运用签到机签到，教师有意见说没有人性，有时特殊情况路上堵车等，过度放心人性，就会成为一盘散沙，正如学习如逆水行舟不进则退，心如脱缰野马易放难收。度的把控的确很难，有了积分，哪里有问题把积分放到哪里，哪里有积分哪里就会欣欣向荣。我们学校规定明天7:30到校，第一天7:30到校的教师每人加5分，第二天7:30到校的每人加3分，第三天基本都在7:30前到校了，只有极个别迟到，第四天迟到的扣分，扣3分，因为是扣分又不是扣钱教师能接受，第五天在迟到的扣5分，第六天再迟到的珠链，同组人教师每人扣3分，第七天再也没有迟到了，坚持21天就形成一种习惯，100天就形成一种精神。现在考勤机都一边休息了！
2、解决超工作量问题。
党建，听课、教研活动，双休、节假日，参加教学教研活动、专业发展成果、师徒结对 、课题研究出成果，在学校创新教育方面（开发校本教材，实验教学、计算机教学、各种电教创新大赛、社团活动等）做出贡献特殊贡献 积极参与学校宣传活动 、安全平台学习、教师值班、安保值班、安全责任书、超课时工作量，迎查、在上级应急和常规检查。这些工作以前还可以用劳务费发一点点补贴，后来随着国家政策的要求不能再使用劳务费给教师补贴，学校曾经一年使用义务工的方式来完成一些超课时量工作，要求每个中层以上干部每学期义务工5个，其他教师每人每学期1个，可有些老师连一个都不做，完不成工作就要罚，一罚就大大打击了教师工作的积极性，就在我们无计可施时，我们迎来了e积分管理，通过e积分管理，干得多积分就多，积分多就可评优树相、职称晋升，就可在学校季快乐会议上获得特殊贡献奖，极大的调动了教职工工作的积极性。
二、破解评先树优的瓶颈
以前评优树先，职称晋升，有的教师总认为不公平，总以为学校领导偏颇，认为评上谁对自己都是不公平的，总是拿自己的优点和评上的教师的缺点先比较，只有评上自己才是最公平的，其他人都是不公平的；有的认为谁谁评上的是因为什么什么关系评上的，为此每次评优树先和职称晋升前总是总是上蹿下跳，找关系拜门子，写条子打电话发信息，工作被搞得焦头烂额，有时甚至打破了我的儒家入世认知观，学起了道家出世的价值观，难道正如老子《道德经》【第三章】不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。现在有了e积分管理的平台，根据e积分管理的平台原理， 真正让积分说话，你只要好好工作，有了积分，优秀先进自然而然就是你的，因为人性都是喜欢自主自由地行走，不喜欢别人的管理；其次让被评上的老师心安理得，因为分数是自己挣得，不是别人给的，不是某一个领导施舍的，打通了管理者和被管理者的这种“对立”，彻底解决了评优树先在瓶颈，教育积分管理在教师管理中真正达到了奖优罚劣拒绝庸俗的。
三、调动了教师的工作积极性
只要干就有积分，有积分就累计，作为评优、奖励、晋升等永久性使用，让广大教职工看到积分，有奔头。
党建：心得体会按时上交＋2分。党员会议按时出勤＋2分。党建灯塔在线学习，答题结束后分数前10名＋4分，次数缺一次－1分。学校支部竞标答题学习，帮助他人学习每人次＋3分。
教学：听课 每周常规听课青年2节，老教师1节，每超1节+2分；参与学校研究性、示范性听课，每次+2分。教研活动 每主讲发言1次+2分；根据需要提供教研组课例每次+3分；双休、节假日，参加教学教研活动等，每天+5分；重大参评活动教研团队成员视参与者获得称号加分。专业发展成果 期末累计量化满4分后的其他成果按校级+3分，县级+5分，市级以上+7分记入积分。师徒结对 按协议落实帮教工作，期中期末师徒班均居前2名，各+5分；徒弟进入前2名，各+3分；徒弟在帮教期间提升迅速成长为新秀等，各+5分。单元测试 命题审核印制及时，命题人+3分；单元测试考试、阅卷、反馈（包括成绩上报教导处）及时的教研组，每人+2分。
创新及成果：课题研究出成果，校级交流推广+5分，市级及以上10分；在学校创新教育方面（开发校本教材，实验教学、计算机教学、各种电教创新大赛、社团活动等）做出贡献，视情况加（5-10 ）分；学校安排的有关课题申报、总结，各种展示活动（如，阅读、德育、校本培训等）视情况加（5-10 ）分。
特殊贡献 52周岁以上仍担任语、数、英学科教学（50周岁以上担任2个班数学教学），每月+10分。双休、节假日，查看平台等常态工作，每天+2分。积极参与学校宣传活动 每发表报道宣传1篇，安丘级+5分，潍坊市级+7分，省级及以上+10分。节假日、双休日参加培训、研讨、提升学习等，每天5分。（工作日参加的不加分）
安全：安全平台学习：学校规定时间内完成，加3分，未按时完成者每提醒一次减1分。教师值班：每学期满勤教师加5分；安保值班：军转保安每月满勤加5分。安全责任书：学校规定时间内上交且人数齐全，签名规范加3分。
工作量：学期末，工作量积满10分后的超出工作量，按每课时+2分累计积分。
迎查：在上级应急和常规检查中，凡参与材料和现场筹备者+（5-10）分。在上级检查中高度重视及灵活应对的年级组和教师，视情况加分。在上级检查中表现突出受到表扬的，按检查级别县级+5分，市级及以上+10分。
例如：以前教师个人成长，都是被动应付，每位教师每学期都必须听课多少节，写几篇心得体会，做几个优秀的案例，现在有了积分教师们都乐此不疲。
四、 提高了教师的幸福指数
1、学校的季表彰都要召开全校的表彰会，每个季度一次，到现在已经召开了六期，每期季表彰快乐会议上都要进行教师艺术特长展演，进行积分排名奖，级部处室优胜小组奖，快乐大摇奖，都有丰厚的礼品，老师们的脸上都洋溢着幸福表情。老教师退休仪式都在快乐会议上举行，为圆满完成教学任务的退休教师搞一个轰轰烈烈的退休仪式，退休教师上台接受教师爱的礼赞，学生礼赞，由校长宣读颁奖词，敬送鲜花，和所有学校班子成员合影，并制成大大相册，退休的教师也获得特殊贡献奖。到目前已经举办了六期季快乐会议，第一期快乐会议和教育积分管理启动会议一起；第二期快乐会议和4月23日读书节一起；第三期快乐会议和六一儿童节一起，第四期快乐会议和假期红色研学游一起，今年暑假我们第四期快乐和红色旅游集合起来，各个级部处室排名奖的前10名一起参加了不忘初心，砥砺前行红色旅游；第五期快乐会议和十一国庆节一起。进行整合表彰、激励，融入文化，增加仪式感，增加教师的幸福感。
2、班级实施e积分管理，提高了学生自主管理能力，减轻了教师的管理的负担。
重塑了学生习惯养成。e积分管理使学生内生驱动、自我发展，很多学生学习习惯和生活习惯都有了不同程度的进步。作业拖拖拉拉、不认真听讲、课堂参与热度不足、生活作风慵懒、品德教育缺乏抓手等问题得到了较好解决。
3、家校教育形成合育
家校沟通更加科学有效。e积分管理改变了过去“学生只有老师管”的单一模式,改变了家长在学生成长中成被动的角色,亲子关系由战争走向和平，使广大家长对子女有更深、更全面的认识,从而有利于家长更有效、更及时地配合学校做好学生的教育工作。小积分撬动了家庭社会的大资源，有效地延伸了学校教育，使学校教育和家庭教育真正形成合力，1+1大于2，5,-2不再等于0，学生素养的综合提升提升，学校家长满意度进一步提高。
五、倡树了正知正见正能量
1、老教师是表率。以前教师未到退休年龄，就要求前提休息，自从实施的e积分管理以后，设置特殊贡献 ，52周岁以上仍担任语、数、英学科教学（50周岁以上担任2个班数学教学），每月+10分。老教师的退休仪式 搞得轰轰烈烈，学校为每位到点退休的老教师都在季快乐会议上举行隆重的退休仪式，退休教师也获得特殊贡献奖。我校再也没有教师提前离岗的。
2、青年教师是楷模。刘海燕教师，是一个默默无闻的1986年出生的青年教师，我发现刘老师每天都来得很早，而且每次都是把自己的车子放到离出口最远的车位，把离出口近的留给比她来的晚的教师，这不正是美国福特公司的行为吗？也是福特公司之所以成为世界500强的机制吗？来的公司早的总是把车停到离出口最远处，把方便留给别人。这个停车位在美国可是很高的待遇，只有有特殊贡献的人才会有自己的专属车位，在美国伯克利大学，只有获得诺贝尔奖的人到学校去上课才有自己的专属车位。由此，我在安丘市青云山小学教育积分奖励通知单上，写上刘海燕老师因每次到校后把自己的车子停在离出口最远的车位，把方便留给了别人，加10分，并在教师群里一言，一举解决了教师进校门口就乱停乱放的问题。
3、党员领导是表率。
今年由于雨水比较好，学校南校区的教学楼前没有铺塑胶的场地，长出了很多杂草，在开学前，学校准备实施招标，500分；正在准备时，第二天一大早学校党支部刘书记身先士卒，带领全体党员拔草，拍照发学校微信群，并点对点的表彰，刘书记带头发挥红烛先锋的先进性，每位党员干部奖励10分。很快影响到了更多教师，很多教师也参入到拔草队伍中，一小时把场地的草全部清除干净，为学校开学做好准备工作，为孩子们创造了优美的环境。我校北校区从校门口到教学楼路比较远，铺了大理石地面；校门口高，到北教学楼越来越低，今年下雪，覆盖在大理石通道上，很是湿滑，学生很容易摔倒。每到6:00，王校长，王主席就到校，清扫路面的积雪，很多学校的很多教师都到校，清扫积雪，到7:30学生到校时，整个校园主要通道球全部清扫干净，确保了学生的通行安全，为每位教师点赞，每人+10分。以后再有杂草，再有大雪，老师都会主动清除了。
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