宅山中心小学课文朗读比赛方案

　　针对我校学生朗读水平不高，甚至低下的现象，我校开展“宅山中心小学课文朗读比赛”。首先，通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

　　二、参赛对象：

　　全校学生

　　三、比赛时间：

　　元旦

　　四、比赛地点：

　　学校后操场

　　五、比赛规则：

1、以班级为单位，全员参加。 

2、朗读内容：1——6年级教材（任选） 

3、朗读的形式、场景、音响配合等各班自行安排，以突出“朗读竞赛”为主，重点指导学生读正确、流利，读出味道，有一定的感染力。 

4、时间不超过10分钟。 

5、赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。 

　　六、评分标准（具体情况见表格）：

1、使用普通话，声音响亮，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。 

2、朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。 

3、举止大方、得体，表情投入，充满自信。 

　　七、奖项设置：

　　全校分低、中、高年级分别评出一等奖1名、二等奖2名。 

　　八、注意事项：

1、教师及早做好准备，积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。 

2、全体同学脱稿。 

3、整个活动过程全校师生均用普通话交流。 

　　九、评分标准：

班级  舞台风貌  （10分）  课文内容（20分）  正确流利（20分）  语气感情（30分）  表现形式（20分）  合计总分