到本月的28日，DE五岁了。
很庆幸，如此个性甚至傲娇的有点不食人间烟火的DE竟然能五年不死。既然不死，一定有不死的理由。
“不要在意你从哪里出发，更重要的是要去哪里？” 经过近七八年的积淀，和一点做的调研，2012年2月28日，DE的亮相就清晰地告诉世界：“我们无力改变世界，也无力改变别人，我们唯一能做的就是改变自己，做好自己。
”“如果非要说目标，只要有一根与DE在一起，我们就有存在的理由，就有发展的动力。”我还清醒地记得，在亮相的发布会上我说的话，“即使以后没有人跟随，也改变不了别人，但这段经历对我而言，也是最为难得的成长。影响不了别人的孩子，如果我的两个孩子能够受益，那也算是我们对社会的贡献。”
这五年，每时每刻，每个事件，我们想到的都是先做好自己，其次才是其他。
五年来，DE虽然有了近50000人次的课程，虽然有了近400000的忠诚粉丝，但这些数字也就是数字。更重要的是这五年，DE创造的经历为我们的队员及家庭留下了怎样的印记？！
“所谓成长，就是经历；所谓卓越，就是经历非凡。”DE创造的经历其实也就是我们存活的价值，也是我们存活的唯一价值。 有人问，DE为什么如此谦卑？也许是DE没有骄傲的资本，但更深刻的是我们认为真正的教育工作者，真正的教育必须要有谦卑的心作为基本，作为铺垫。
我不敢想象，一个对生命、对教育都能狂妄自大的人能做出怎样的真正教育？！每一个生命都如同宇宙，不管是谁，不管什么时候，我们对其的认知都非常有限，非常局限。真正的教育依托于对生命的正确认知，因此，谦卑之心是做好教育的基础保障。
在DE，至今我的同事不敢自称为孩子的老师，我们只是一群跟着孩子玩的人。如果说老师，孩子更适合做我们的老师，他们每个人都是一个小宇宙，每个人都有无穷的能量，每个孩子天生都是一个哲学家，更是一个高深且本真的佛。我们，所谓的一生修行，其实最后的结果不就是修成孩子的模样和境界吗？
“拒绝向功利的家长妥协，坚决把不能理解DE理念的人群坚决抵制在门外，坚决不随意更改自己的教学内容和教学方式，坚决不随意评价孩子，甚至拒绝数次的投资.......五年来，是什么让DE人如此傲娇？
虽然，五年来DE构建了自己独特的课程体系和教学及评估体系，也收获了50000人次的业绩，但我想，最让DE人自豪的是找到了自己——找到了自己存在的独特意义于价值。 这五年，DE人不献媚，不妥协，坚持做自己。我想，未来，DE一定还会更加坚定。
有人说，“DE的五年，太艰难了，你们本应该做得更好”。DE人认为，我们不是艰难，是更为坚定——我们坚决摒弃功利，只做本真的教育。 “生而优秀，必将卓越。” DE五年，坚定地走过了1.0时代，从现在开始，也许是五年或更长的时间，我们开始践行DE的2.0时代。
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