梁启超在《我为童子时》中回忆道：“我为童子时，未有学校也。我初认字，则我母教我。”可见梁母是日后成为大师的梁启超认字识文的启蒙老师。梁启超还说道：“祖父母及我父母皆钟爱我，并责骂且甚少，何论鞭挞。”可见梁启超小时候的家庭教育环境和氛围很不错。
但梁家却有一个严厉的家规，那就是孩子犯错皆可原谅，唯对说谎不可饶恕。对此，梁启超是有刻骨铭心体会的。他曾回忆道：“我六岁时，不记因何事，忽说谎一句。所说云何，亦已忘却，但记不久即为我母发觉。”于是，那天吃过晚饭，母亲将六岁的小梁启超叫到卧室，喝令他跪下，然后就他说谎一事开始“严加盘诘”。那一刻，平日里脸上总是挂着微笑的母亲突然出现了一副“盛怒之状”，在小梁启超眼里，简直不相信这就是一直钟爱自己的慈祥温和的亲爱的母亲。盘诘完后，母亲即把小梁启超摁在自己膝上，然后在他屁股上用力鞭打了十下。盛怒之下的母亲边打边教训他，有些话，梁启超事后忘记了，但有些话他永远不会忘记，如母亲说：“汝若再说谎，汝将来便成窃盗，便成乞丐。”原来母亲之所以对六岁的小梁启超说谎严加斥责，狠狠体罚，就是不想看到儿子长大后，会与窃盗和乞丐为伍。
然而，这和说谎又有什么关系呢？
对此，母亲教育他说，一个人从小说谎，或者是做了不应该做的事，怕人指责，所以谎称自己没做；或者是应该做的事没做，同样怕人指责，所以谎称自己做了。其实一个人做错了什么，无论是自己意识到还是经他人指出，改正就可以了。而说谎则“不惟明知故犯，且自欺欺人，而自以为得计也”。这样做“则与窃盗之性质何异？天下万恶，皆起于是矣。说谎话之人也，则无人信之。既无人信，则不至成为乞丐焉而不止也”。在梁母看来，一个人从小就学会说谎，长大后就不可能取信于他人，也就不会被社会接纳。一个不被社会和他人接纳的人又怎么能够立足、生存？十有八九这样的人最后不是沦为盗窃犯，就是做乞丐。
母亲这番教育，可谓把说谎的严重后果结结实实为小梁启超作了深层次的揭示。这对从小培养梁启超的文化人格，可以说起到了犹如醍醐灌顶的作用。所以极有悟性的梁启超非但不记恨母亲，反而对母亲更加敬重了。
【《解放日报》9月19日】
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