进行课外阅读不是为了背记什么，而是为了磨炼意志，开阔眼界，有所发现，有所收获，最终获得一种惊喜。——《苏霍姆林斯基选集五》
2017年一开年，《中国诗词大会》这个央视的良心综艺节目，唤醒了很多人内心深处对古诗词的热爱。而在节目中，最让人感到眼前一亮的就是武亦姝这个小姑娘因为从小喜欢诗词，她的诗词储备量多到简直吓人。整个比赛期间，她都是一副气定神闲的模样，丝毫不慌张，一路过五关斩六将夺得冠军，本可以借风追求更多更好的发展机会，但她却在比赛结束之后又迅速回到平凡生活中，小慧觉得，用“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒”来形容武亦姝再合适不过。
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在被问起为什么喜欢诗词的时候，她淡然地说道：古代人，你看这个句子，'江南无所有，聊赠一枝春'，就是说我在江南没有什么好东西给你，就把整个春天给你吧。多美啊是吧，现代人完全给不了你这种感觉。
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的确，中国的古诗词太美了，语言精练简洁，细细解读下来却又能发现背后蕴藏着的丰富情感。沉浸在作者所描绘的意境之中，体悟那份空灵、曼妙、共鸣，每一个细胞都呼吸着诗中世界的气息，每一次感受都有新的发现，新的不同。
为什么要让孩子读古诗词?
小编之前听过一句话，觉得可以很好的回答这个问题。
小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我的骨和肉。
孩子记忆里的声音，对精神世界是有影响的。诗词，就算小孩不懂意思，光是感受音韵，感受它的平仄变化，就已经乐趣无穷了。诗词独特的声律美，对人的感染力是天生的、自然的、没有门槛，在学习语言的过程中最容易接受。
很多事很多话，用诗来总结和表达更贴切，更有力量，更美，也更能引起共鸣。
当看到好风景时，不会只懂得说：哇，好漂亮啊!
会说：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
不会离别时只会说：舍不得啊，好舍不得。
会说：黯然销魂者，唯别而已矣。
不会伤心时只会说：好难过好难过!
会说：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
小编有个朋友从小熟读唐诗宋词，以下是她的亲身感受
四五岁的时候，妈妈就教我背唐诗。不觉得痛苦，诗词押韵，和儿歌差不多，“粒粒皆辛苦”和“上山打老虎”，其实背起来也没啥难易之分，背着玩就是了。
慢慢的，就长大了。
春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。
夏天，跟爸妈去看荷花，知道了什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”。
秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”。
冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤着火炉，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是“晚来天欲雪”，什么是“红泥小火炉”。
愁的时候，“伫倚危楼风细细”;乐的时候，“春风得意马蹄疾”。
小的时候，“卧看牛郎织女星”;大的时候，“金风玉露一相逢”。
背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。记住了词，记住了景，也记住了情。
中国有句老话说得好，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，唐诗宋词这些中华优秀传统文化对于我们来说不只是知识简单的填充，更多时候，它通过耳濡目染来培养情操，渗透进我们和孩子的生活。
腹有诗书气自华，读了很多诗词的人，有内涵和格调，特别美好。所以，给我们的孩子读一读诗词吧。从长远来看，让孩子多读诗词，体会诗词中的韵味、哲理、人生观，有利于成就更坚韧的性格、更健全的认知体系;从实际应用来看，多读诗词能帮助孩子产生对语文的兴趣，积累大量写作素材，无论是各种竞赛还是小升初、初升高、高考等各种考试，也能轻松应对呐!
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