小学奥数学科有什么特点

第一节 火柴棍游戏 火柴棍不仅可以摆成各种有趣的图形，还可以摆成算式,通过游戏，培养学生的操作能力和几何图形的感知能力，启发思维，开发智力。 
第二节 自然数列趣题 讲解自然数列方面的计数问题，解题的思维方法一般是运用枚举法及分类统计方法。 
第三节 简单推理 通过分析推理，分清大小、多少、先后，进行简单的逻辑计算。 
第四节 简单数字谜 1、通过找关键数填数字谜（最多两个关键数）
2、通过拆数填数字谜 
第五节 阶段性复习与测试 1． 利用60至80分钟时间综合讲解前4讲内容，在复习巩固前四讲内容的基础上，拓展运用所学知识；
2． 利用60分钟测试一至四讲所学内容；
3． 当堂讲评测试卷，查漏补缺，归纳知识点。 
第六节 等差数列趣题 进一步用等差数列求和公式解题，渗透求通项的方法。 
第七节 考虑所有可能情况 要求把符合条件的算式或得数全部找出来，强调有秩序的思考。 
第八节 猜猜凑凑 有些数学题可以用猜猜凑凑的方法求出答案，这种 “尝试法”对于低年级小学生来说，它是一种极为有效的解题方法。 
第九节 列表尝试法 采用列表法进行尝试，解决比较复杂的问题。
  
第十节 阶段性复习与测试 1． 利用60至80分钟时间综合讲解6至9讲内容，在复习巩固6至9讲内容的基础上，拓展运用所学知识；
2． 利用60分钟测试一至四讲所学内容；
3． 当堂讲评测试卷，查漏补缺，归纳知识点。 
第十一节 生活应用题 接触接单的倍数问题，用移多补少的知识解决身边的问题。 
第十二节 数字游戏 从数字以及数字间的运算中发现规律，然后按照这个规律去填数或填写运算符号。 
第十三节 整数的分拆 把一个整数表示成若干个小于它的自然数之和，通常叫做整数的分拆。做这种题，通常需要有秩序的思考。 
第十四节 火眼金睛 学会按顺序、分类计数线段、三角形、正方形、长方形。 
第十五节 期末复习与测试 回顾本期内容，测试学生知识掌握情况并当堂讲解。