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【父母必看】从利是钱开始让孩子学理财

【父母必看】从利是钱开始让孩子学理财

2014-02-08 订阅→ 卓越教育

  卓爷说:很多孩子因为有了利是钱一下子变成了“富翁”。孩子手里的这些利是钱怎样处置,成为父母必须面对的头等大事!一旦处理不当,很容易让孩子沾染盲目攀比、乱花钱等坏习惯。过去,当卓爷收到利是钱,大多是用来做学费或是上缴“国库”。而今,时代不同了,你家孩子的压岁钱是怎么花?在这里,卓爷向各位家长介绍一些压岁钱打理的方法:


 让孩子正确认识压岁钱

  有家长说,担心孩子拿到利是钱后,会大手大脚地乱买东西,所以每年都会把孩子的压岁钱收上来,帮孩子保管。


  卓越小学部老师认为,如今许多家长普遍采取帮孩子代管利是钱的方式,来避免孩子乱花钱,但却忽略了如何引导孩子正确认识利是钱。

  “现在的孩子生活条件好了,又多是独生子女,衣来伸手,饭来张口,利是钱更是一笔意外之财,这容易让孩子产生“钱来得很容易”的想法。许多孩子花钱的时候从不心疼,想买什么父母不答应就发脾气,这会对孩子的成长产生不良影响。”卓越小学部老师说。

  首先要让孩子知道利是钱是长辈们通过辛苦工作换来的;其次,用利是钱的形式给予孩子,是表达对孩子的祝福和奖励,是希望这笔钱能够对孩子的学习和生活有一定的帮助。“通过这样的教育,让孩子懂得“花钱容易挣钱难”的道理,培养孩子正确的金钱观,理解金钱和劳动之间的关系,养成勤俭节约的好习惯。”

 让孩子学会管理压岁钱

  卓越小学部老师认为,家长应该利用每年的压岁钱,和孩子一起制定一系列的理财计划,引导孩子合理使用压岁钱,从小培养孩子的“财商”。家长可以和孩子共同制作压岁钱使用计划或财务分配表等,例如拿出压岁钱的10%作为春节期间的花销,10%作为学习用品的购置,剩下的80%作为长期储蓄,并进行适当的投资。“通过制定简单的压岁钱使用计划,对孩子进行理财教育,培养孩子的财商从压岁钱开始。”

 

 锻炼“财商”分年龄进行

  春节过后,是借助利是钱锻炼孩子“财商”的好时机。但不同年龄阶段的孩子,对利是钱的处理方式以及要讨论的内容是不同的。所以,孩子的财商也要分年龄开发。


  一二年级:带上孩子去存钱

  一般来说,幼儿阶段,孩子还没有金钱意识,这时父母可将利是钱存起来。从小学开始,家长就不能再简单地将钱直接存起来,而是要和孩子商量。


  如果孩子选择把钱存起来,家长可以带孩子去银行开户,让孩子了解“银行”是什么,“储蓄”是怎么一回事。如果钱不多,孩子希望能买喜欢的东西,家长可以给孩子一个带锁的小抽屉,并且将钥匙交给孩子保管(当然,父母可留备用钥匙,防止孩子弄丢钥匙),这样能让孩子觉得自己是有隐私的,也能对金钱有尊重的感觉。如果孩子想要买某种东西,家长可以趁机带孩子去商场、超市,引导孩子认识“价格”以及“价格比较”这些知识。

  三四年级:懂得“必需”和“想要”

  三四年级的孩子对金钱的意识已经比较浓了,而且会想要买一些大件的东西,开始对昂贵的东西感兴趣。这时在利是钱的使用上,家长应该引导的两个概念是“需要的”和“想要的”。比如当孩子买东西时,让他做一个列表,引导孩子思考,哪些东西是必须要买的,哪些东西是可以以后再买的,这能让孩子学会对金钱使用有度。在这个过程中,还要让孩子明白“延迟消费”,学会控制自己的欲望。


  五六年级:将金钱和成长联系起来

  对于五六年级的孩子,可以告诉他,就要上初中了,会有较多的课外书、补习班等支出,逐渐引导孩子在使用金钱时学会计划。建议家长从五年级开始,引导孩子把利是钱存起来,作为暑假旅游、上兴趣班等未来活动的资金,这样,孩子就可以把金钱和自己的成长、梦想联系起来。这是锻炼孩子自控能力和责任感很重要的一部分。


  初中以后:学会“储蓄”和“计划”

  等孩子到了初中,学会“储蓄”和“计划”很关键,这时孩子应该有主动储蓄的意识,在花钱时,能够学会计划,并且按照计划实施。家长可以引导孩子将压岁钱分成不同的部分,至于如何分配,让孩子自己决定。

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