初中各年级各科知识点汇总今天终于给同学们整理完了，今天把物理和化学部分综合到一起，因为物理二年级才开始接触，化学三年级开始，知识点内容相对来说比较少，但同学们也一定要重视起来，其他科目知识点汇总记得看历史文章哦！
初中物理各年级知识点及重难点
二年级
二年级的同学们刚接触物理，所以知识相对来说是比较简单的，主要知识点包括：光的反射和折射现象，凸透镜成像实验，机械运动，直线运动 力、重力、力的合成，二力平衡，惯性牛顿第一定律，简单机械，机械功机械能，热量比热容和内能
重难点：
凸透镜成像实验 参照物速度图像 力的合成和二力平衡 机械平衡实验 机械功和功率
主要问题：
理论问题 ，对概念的理解，还有就是对简单公式的应用（功、功率、能量）没吃透。
失分点：
凸透镜成像过程及规律 力的合成 物体的受力情况 二力平衡 机械功和能 内能
解决办法：
把一些简单公式熟记，通读课本知识，了解基础概念
1.功
(1)做功的两个条件:作用在物体上的力.
物体在里的方向上通过的距离.
(2)功的大小:W=Fscosa功是标量功的单位:焦耳(J)
1J=1N*m
当0<=a<派/2w>0F做正功F是动力
当a=派/2w=0(cos派/2=0)F不作功
当派/2<=a<派W<0F做负功F是阻力
(3)总功的求法:
W总=W1+W2+W3……Wn
W总=F合Scosa
2.功率
(1)定义:功跟完成这些功所用时间的比值.
P=W/t功率是标量功率单位:瓦特(w)
此公式求的是平均功率
1w=1J/s1000w=1kw
(2)功率的另一个表达式:P=Fvcosa
当F与v方向相同时,P=Fv.(此时cos0度=1)
此公式即可求平均功率,也可求瞬时功率
1)平均功率:当v为平均速度时
2)瞬时功率:当v为t时刻的瞬时速度
(3)额定功率:指机器正常工作时最大输出功率
实际功率:指机器在实际工作中的输出功率
正常工作时:实际功率≤额定功率
(4)机车运动问题(前提:阻力f恒定)
P=FvF=ma+f(由牛顿第二定律得)
汽车启动有两种模式
1)汽车以恒定功率启动(a在减小,一直到0)
P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f
当F减小=f时v此时有最大值
2)汽车以恒定加速度前进(a开始恒定,在逐渐减小到0)
a恒定F不变(F=ma+f)V在增加P实逐渐增加最大
此时的P为额定功率即P一定
P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f
当F减小=f时v此时有最大值
三年级
三年级物理主要知识点有：密度 阿基米德原理 压强 电流电压 欧姆定律、电阻 电路 电功率 电流的磁场
重难点：
压强公式的应用 压强的变化 阿基米德原理的应用 欧姆定律 串并联电路的特点 电功率的计算 伏安法则测小灯泡额定功率实验
主要问题：
概念的理解，公式的选择与应用、实验题、解题思路等还没得心应手。
失分点：
压强公式的应用 电阻 电路 欧姆定律的应用 伏安法则中的额定功率 电功率的应用
解决办法：
在实验课的时候多多动手操作，从实际操作中能更加了解一些简单的原理。
四、如何学好初中物理
一、上课认真听讲，保证知识点的消化和吸收。课后能将课本和课堂上的内容复习巩固。
二、加强训练，有针对性的进行归类总结，举一反三。
三、注重理论联系实际，在平常生活中多观察身边的现象，将这些现象与知识融会贯通，真正做到运用，同时也有助于培养对学习的兴趣。
初中化学
初中化学各年级知识点
化学学科在三年级才开始接触，知识点也会较简单一些，同学们不要有太大的压力就好啦。
主要的知识点可分为：
1、基本概念和基础理论
（元素 物质构成的奥秘 化合价 质量守恒定律 溶度）
2、物质的知识
（空气和氧气 水 碳和碳的化合物 金属 酸碱盐 生活中的有机物）
3、化学计算（有关化学式计算 物质的量 根据化学方程式计算 溶液计算）
4、化学实验（燃烧 制取气体 物质检验及提纯）
初中化学各年级学科难点和重点
难点：
物质的量和质量守恒定律的运用 溶液的讲算 酸碱盐的性质运用 化学实验
重点：
基本概念和基本理论 化学实验 方程式的计算 元素及其化合物的性质
初中化学各年级学科问题及失分点
1、化学元素，化合价和化学式等概念模糊
2、化学变化的基本特性等实验细节把握不到位
3、化学语言使用不规范
4、解题思路没有有效得形成
失分点：
质量守恒定律的应用 化学方程式计算 实验现象及特点的掌握 溶液及酸碱盐的性质及规律运用
四、如何学好初中化学
首先，理解和掌握化学基本概念和理论。如 物质构成奥秘 化学变化的微观认识等 ，可用图示帮助理解，形成有直观形象的认识。
其次：认真学习并熟练使用化学语言。即：掌握元素符号，化学式 ，化学方程式的书写 。学习过程中注意寻找规律，形成一套学习的方法，并多默写多记忆。
再次：学习物质的知识时，面对种类繁多的物质，要学会归纳总结 ，形成完整的知识网络，避免遗漏和混淆。
最后：多练习多思考，要逐步形成化学思维，找出正确的解题思路，注重科学性和严密性。
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