亲子阅读是通过书本和阅读与孩子进行互动，达到影响和教育孩子的目的，亲子阅读从孩子一出生就可以进行了，只要选择合适的书本和阅读方式，就能起到相应的作用，具体在亲子阅读中要掌握以下四大技巧：
一是要注意选择与孩子年龄相适应的书籍和阅读方式，在孩子纯粹只能听的阶段，注意读一些简单的优美的文章，到孩子自己能看能动手的时候，就要用孩子喜欢的绘本和孩子一起共读，然后过渡到有情节的图书，家长在读书的时候要注间声情并茂，抑扬顿挫，该停的地方要停，要留给孩子一个思考和反应的时间。
二是读和问要相结合，家长在跟孩子读之前，自己最好先读一遍内容，然后设计一些问题，这样既能提高孩子的兴趣，又能提高孩子的思考能力。
三是读和玩相结合，这个有两层意思，一方面可以把读变成游戏，另一方面也可以让孩子边读边玩，要随孩子的兴致，可以让孩子选择内容。
四是固定性和随时性相结合，固定性是指一天之中至少要有一个固定的亲子阅读时间，比如睡前，这个固定的时间最好制定一个计划，包括内容与时长等。随时性是指孩子突然想听你读书了，或者是遇到什么问题要去书中找答案时，可抓住机会和孩子一起读，效果会很好。
五是定点定位，阅读要有一个好的环境，随着孩子年龄的增长，要准备一个固定的房间或是固定的空间让孩子能安静读书，专心读书，真正亨受读书的乐趣。
从读书给孩子听到与孩子共同阅读，再到孩子独立读书，思考，妈妈或爸爸从中解放出来，扮演陪读的角色，达到亲子阅读的最好状态，这是亲子阅读应该取得的结果。
因此，要搞好亲子阅读，首先家长自己要会读，要掌握技巧，才能起到应有的效果，才能让孩子爱上阅读，经常进行亲子阅读，让孩子养成阅读的习惯，可以带来以下两大好处：
一是促进亲情关系，提高孩子的语言表达能力和沟通能力，家长经常和孩子一起互动，可以增强父母与孩子的关系，也可以促进孩子沟通能力的发展。同时，相关研究表明，经常给孩子读书，即使孩子听不懂，反复的的语言刺激也可以让孩子接受到相关的语言信息，可以提高孩子的词汇量和语言表达能力。
二是提高孩子的专注力和想象力，孩子专注力的时间很短，阅读可以让孩子静下心来，把注意力集中到阅读中，从而延长孩子专注力的时间。电视和其他移动设备的普及，让孩子看动画片的机会和时间增多，但从一幅动画和从一行文字开始想象一件事，其过程是不一样的，从动画开始想象要简单得多，由文字诱发的想象要复杂得多，所以，阅读更能培养孩子的想象力。孩子的专注力提高了，想象力提高了，与之相关的记忆力和创造力也会随之提高。
三是让孩子养成良好的读书习惯，爱上读书，是让孩子终生受益的事情，也是父母给孩子的最好财富。
另外，孩子语言发展的高峰期在3到6岁，这是亲子阅读的关键期，一定不能错过。
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