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三下第五单元作文《奇妙的想象》，该怎么写？
先说说书本上的要求：
1.选择一个题目，或者写其他的想象故事
这是告诉你，如果你有更好的题目，你可以选择自己拟的题目；如果没有，那就乖乖地选择树上的题目吧，比如《躲在草丛里的星星》。
2.大胆想象，创造想象世界
大胆，不等于毫无根据；大胆想象，更不等于胡说八道。
要写出“4个有”，有趣，有意义，有情感，有美。
当然，你能写出其中一个“有”，不错；写出两个“有”，优秀；写出三个或四个“有”，出类拔萃！
怎样才能写好？我有三个建议：
第一，开头描写场景，引出想象；
第二，中间根据愿望，描写想象；
第三，结尾巧用“你”，引发共鸣。
下面这篇例文供你参考，希望你能举一反三，写出更精彩的作文。
“丽丽，该睡觉了！”卧室门外传来妈妈的声音。
可是，丽丽一点儿睡意也没有。躺在床上，侧过身就能望见碧蓝碧蓝的夜空，星星一闪一闪，好像一双双好奇的眼睛。
我要是能变成星星那该多好呀！这样想着，丽丽发现自己的身体越来越热，还长出了五个角。屋子里一下子明亮起来。太棒了！丽丽真的变成了星星。
走！丽丽穿过纱窗，轻轻地落在草丛中。哇！月下的草丛在丽丽面前打开了一个全新的世界。各种虫儿唱着小夜曲，有的悠扬婉转，有的高亢激昂，有的深情款款，简直是一个大型音乐会。
草叶儿上的露珠，凉凉的，晶莹剔透，映着蓝宝石般的夜空。
“快拉我一把！”
咦？哪来这么苍老的声音？丽丽循声找去，原来蟋蟀爷爷被潮湿的土块压住了后退，动弹不得。
丽丽使出浑身力气，搬开了泥土，累得气喘吁吁。
“太谢谢你了！”蟋蟀爷爷要感谢丽丽呢。
“举手之劳，不用在意。”
忽而，周围越来越亮，像是点亮了舞台的聚光灯。
“善良的孩子！欢迎你加入星星大家族。”星星们，三三两两，从四面八方向丽丽靠拢。
原来，星星们都躲在草丛里呀！
那些星星的脸，真好看：白里透红，光洁如蛋白，还散发着柔和温暖的光。“可以带我去旅行吗？”
“当然可以！我们还能送你一个愿望杯，只要对着杯子说出愿望，就能梦想成真。”
果然，丽丽的面前出现一个橘红色的杯子。丽丽将它握在手里：“让我妈妈变年轻，不再唠叨。”
妈妈的笑脸出现，是10年前的样子，年轻美丽。“妈妈以后不会唠叨了。”妈妈微笑着，对着丽丽和星星发誓。
丽丽轻轻地飞起来，和星星一起，开心地去太空旅行了。
你羡慕吗？
打开窗户，到月下的草丛去找找吧，说不定你也能遇上那群可爱的星星。
躲在草丛里的星星，可爱，善良，就和丽丽一样。
读完之后，有没有一点小感动呢？
作者是如何把自己的想象写得具体生动的？
你看，“'丽丽，该睡觉了！’卧室门外传来妈妈的声音。”这是开头作者描写场景，引出想象，“我要是能变成星星那该多好呀！”
随着想象的展开，作者在中间部分，怎样围绕“愿望”来写的？
先写蟋蟀爷爷遇到了麻烦。
对了！
丽丽帮助蟋蟀爷爷渡过难关，得到了从草里星星们的赞赏，所以愿望得以实现。
你看，“当然可以！我们还能送你一个愿望杯，只要对着杯子说出愿望，就能梦想成真”这就是星星们的回答。
丽丽的愿望是什么？
“丽丽的面前出现一个橘红色的杯子。丽丽将它握在手里：'让我妈妈变年轻，不再唠叨。’”
丽丽真善良，实现自己的愿望同时，也不忘让妈妈变得年轻漂亮。有意思！
结尾，作者这样写，“打开窗户，到月下的草丛去找找吧，说不定你也能遇上那群可爱的星星。”
巧用“你”，引发共鸣。让读者也想一起去草丛开始一段奇遇。
如果觉得对你有启发，就赶紧去试试吧。
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祝你进步！
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