今天是教师节,想不好用什么礼物送给我的老师。
就用这段课文仿写,致敬我敬爱的老师吧。
五上第二课有一道小练笔题目是这样的:
很多同学觉得,我不知道该仿写哪一段。来,看看下面这段文字吧:
总结一下,这段话值得我们学习的,至少有3点:
1.借助父亲的话,说出花生最大的好处
2.采用比较,突出花生的朴实低调
3.从花生引出道理,显得很自然
接下来,试着仿写一段供你参考,希望你能举一反三,写出更精彩的作文。
爷爷:“竹子的好处有很多,其中一样最可贵。无论风吹日晒,它都能傲然挺立。不像桃树、李子树,大风一吹就可能断了枝桠,折了树干,甚至被连根拔起。所以,竹子坚韧笔直,一身正气,既能做攀爬的脚手架哦,又能制成竹椅、竹席,经久不坏,经济耐用。”
我和弟弟听了,连连点头,父亲也笑了。
爷爷接着说:“所以你们要像竹子,能经得起风雨,扛得住压力,把自己锻炼成能担事的人。”
弟弟抢着说:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击坚劲,任尔东西南北风。”
我也若有所思:“爷爷,老师也有像竹子的。即使受到各种压力,依然对学生坚持自己的高标准和严要求。只有这样,才能严师出高徒,桃李满天下。”
说得真不错!父亲鼓起掌。
翠竹啊,你留清气满乾坤。
你看,从爷孙的对话着笔,先借爷爷的话,指出竹子得的最可贵之处。接着,上升到竹子精神,其实也就是为人的美好品质,“经得起风雨,扛得住压力”,由物及人,显得很自然。
然后,通过弟弟的一首诗,再次点出翠竹的可贵精神。
最后,借由我道出有很多老师也像竹子一样,泰山压顶不弯腰,坚持自己的原则,对学生高标准严要求。
至此,行文结束。
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