3-6岁是幼儿生活素养发展的启蒙时期，也是培养良好生活习惯和生活自理能力的最佳时期，良好的习惯形成对幼儿后续发展起到至关重要的作用，在适宜的教育实践环境中，幼儿通过感知和亲身体验主动积累的生活知识，印刻着关于生活的价值观，从而获得与生活素养相关的一些感悟与印象。
“自己的事情自己做”孩子们自己独自穿衣服，是小班的孩子们要学会的一项重要本领，起床后的第一件事就是孩子们自己穿好衣裤。
那，我们穿衣服时需要注意些什么呢？穿衣服时检查纽扣，拉链是否对齐，穿裤子时，检查裤子正反面是否正确。
孩子们通过儿歌、脚印图案等方式辨别左右方向，在实际操作练习中独立穿好小鞋子，从而提高自身的生活自理能力。
孩子们除了能很好的照顾好自己之外，还可以帮助老师做一些力所能及的事情，吃了水果点心之后帮老师擦一擦桌子，可以让孩子们从小就养成帮助别人的好习惯。
孩子们起床后自己叠被子，抓住被子的两个角，被子全部展开后，将被子对折成长条后再对折，小被子就叠好啦。
在每天的进餐过程中，地上都会出现一些食物残渣，这时候，每天的小值日生就会在进餐结束后，拿上小扫帚，仔仔细细的将教室里的地面扫一遍。
大班的孩子们在生活自理能力方面已经有了很好的发展后，他们不仅可以照顾好自己，还会做一些力所能及的事情，自己洗吃了水果、点心的盘子，并将盘子擦干。
长大后，不仅能照顾好自己，还会爱护学校环境，整理玩具架上的玩具，将小推车放“回家”，清洁校园环境卫生......
长大后，学会爱自己，爱身边的人是一件很重要的事情，就让我们在生活中成长，生活中学习，让我们做一个会照顾自己，助人为乐的好孩子吧！
编辑：彭子纯
审核：凌静思
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