骄阳似火，夏木苍郁。怀着对教研的热忱，带着对融合教育的思考，6月17日下午，浦口区新浦实验小学举行了南京市教育科学规划课题融合教育专项课题研讨活动，南京市特殊教育师范学院李拉教授现场指导并解疑答惑。
新浦实小狄成平校长首先致欢迎辞。他向莅临本次活动的市、区教育科研专家表示由衷的感谢，并表达了带领学校教师在课题研究中不断思考，不断提升自我的决心，并将通过课题研究为学校融合教育发展新征程蓄足力量。
学校课题主持人凡盼盼老师就《成长档案袋在小学随班就读学生中的实践研究》结题相关内容进行汇报。凡老师就课题研究过程进行详细介绍，并结合班级学生个案进行细致交流。
学校课题主持人凡盼盼老师就《成长档案袋在小学随班就读学生中的实践研究》结题相关内容进行汇报。凡老师就课题研究过程进行详细介绍，并结合班级学生个案进行细致交流。
李拉教授对两项课题研究进行论证与指导，他肯定了两项课题研究的实践意义，并对新浦实小扎实做好融合教育给予了高度赞扬。李教授从课题研究具体内容到研究形式以及内涵提升进行了细致解析，两位课题主持人如拨云见日，也明晰了下一阶段研究方向。
浦口特殊教育学校林虹校长从融合教育实践层面进行具体指导，她娓娓道来，以朴实的语言、详实的案例为大家解答课题研究过程中的困惑，并将从专家指导、理论支撑等方面对新浦实小下阶段融合教育工作给予大力支持。
浦口教育局基教科袁永林副科长进行总结发言，他对新浦实小帮助特殊儿童融入校园生活的爱心与耐心给予高度赞赏，并表达对此项工作的大力支持。
本次活动在轻松、愉快的氛围中圆满落幕，为进一步精准施策助力特殊学生成长，提升融合教育教学品质指明了方向，课题组成员将认真深入地开展研究，将这两项市级随班就读专项课题研究引向深入，开创融合教育研究新局面。
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