取消班主任，宁波四中推行导师制，受《人民日报》赞扬

导师制的核心是管理的细化和深化。

学校在各年级建立学部，任命学部主任进行管理。

学部主任下设行政首导、教学首导、德育首导和生活首导。

每个首导分管三个班级。

每个班级分成三个小组，由三位导师分管，三位导师中选出一位首导，负责班内事务协调和疑难问题的解决。

导师负责学生的生涯规划、选课指导以及心理指导等事务，每周与组内学生开展一次“导师活动日”。

考评实行团队考评机制，不对导师个人进行考评。

导师制的优势在于：

学校发动了更多的教师力量进行班级管理。

对教师而言，每位导师只负责十几位学生，能更好地了解学生，管理事务大大减少。

对学生而言，每位学生都会受到导师的关注，教师出于对学生的深入了解，更能为他们的成长提供个性化的指引。

师生关系也更为亲近、和谐。

大家认为是班主任制度好呢还是这种导师制好？导师制有没可能在中小学全面铺开呢？

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