如何正确的评价一节课？

你好，我是小鸭子课堂的vlog，我是一个数学老师，每天都在参与教学活动，包括课堂评价。今天我们就引用朱永新教授的“六要素”来探讨下如何评价一节课。

朱永新教授从学生、师生关系、课堂内外来提出课堂评价的六大标准：

第一，参与度，就是指课堂中的教与学，老师和学生是否都主动的积极地参与到其中来，考察的就是老师的课堂引导能力，是否能带动学生主动思考学习？

第二，整合度，是指课程教学内容、教学方法和教育手段，教师从课程设计是否完整，到课堂中实施教学，方式方法是否恰当，都会直接影响学生对知识的理解和吸收。

第三，自由度，一节课能否顺利进行，气氛是很重要的，老师应当以积极宽松、和谐自然的心态来引导学生愉快轻松的学习知识，而不是感受知识的承重，导致乏味厌学。

第四，达成度，课程教学自然有课程目标，在有限的45分钟内，老师是否能合理安排时间，有效的将教学目标当堂落实达标？

第五，练习度，新社会的教育理念不再是应试成绩而已，我们需要的全面发展，提高学生的综合能力。因此在课堂上不再是沉闷的知识传授，而应当适时的发现，培养学生体验实践的兴趣，将知识活学活用。

第六，延展度，知识终将是为生活生产等服务，因为教师能否将知识与实际生活进行联系，引导学生关注社会生活，体会知识的乐趣和价值，是评判一堂课的重要标准。

以上六点是我根据朱永新教授的六要素的理解和认知，也是我用来听课评课的参考，希望对你有所帮助。