本文转自 中国艺术研究院线上展览
高校书法学专业
2022届毕业展系列
2、厦门大学（硕士）
67、中国艺术研究院（博士）本期
三 生 有 幸 · 三 生 万 物 · 三 生 有 情
导师：骆芃芃
高玥 博士
导师寄语
高玥篆刻
作品类型：篆刻
尺寸：200cm × 220cm
时间：2022年
指导老师：骆芃芃
作品简介：该作品中的印章全部以古玺形式创作，追求先秦古玺稚拙天真的审美趣味。为了适应展厅空间，该作品在导师的指导下专门挑选四枚印章放大，以适应相对开阔的展厅空间，增强篆刻艺术在展览中的视觉表现力。另外，该作借用传统印谱版式，将原石图片置于其中，力求达到印面、边款、印石等多元一体的展示效果。
高玥篆刻（局部一）
高玥篆刻（局部二）
高玥篆刻（局部三）
高玥篆刻（局部四）
导师：陈海良
王瀚 博士
导师寄语
唐诗二首
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：240cm × 120cm
时间：2022年
指导老师：陈海良
作品简介：作品以行草书就，综合运用了行草创作中笔法和章法的处理方式，尽可能在字形稳定中寻求多变的节奏，使作品更有张力。
释文：《春晚山行》 寂历青山晚，山行趣不稀。野花成子落，江燕引雏飞。暗草薰苔径，晴杨扫石矶。俗人犹语此，余亦转忘归。《宿云门寺阁》 香阁东山下，烟花象外幽。悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋。画壁馀鸿雁，纱窗宿斗牛。更疑天路近，梦与白云游。
朱熹诗二首
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：240cm × 50cm
时间：2022年
指导老师：陈海良
作品简介：作品以行草书就，借鉴了明人条幅作品的章法，并在此基础上增加了曲线的运用，夸大了结构的变形，意在营造作品丰富的画面感。
释文：《活水亭观书有感二首·其二》 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。《观书有感》 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
文心雕龙风骨篇
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：240cm × 120cm
时间：2022年
指导老师：陈海良
作品简介：作品以行楷书就，在楷书中增加隶意和行书笔意，用率意的用笔方式表达书写自由，力求在创作中兼顾章法的整体性和灵活性。
释文：故练于骨者，析辞必精；深乎风者，述情必显。捶字坚而难移，结响凝而不滞，此风骨之力也。若瘠义肥辞，繁杂失统，则无骨之征也；思不环周，牵课乏气，则无风之验也。昔潘勖锡魏，思摹经典，群才韬笔，乃其骨髓峻也；相如赋仙，气号凌云，蔚为辞宗，乃其风力遒也。能鉴斯要，可以定文，兹术或违，无务繁采。
古诗三首
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：240cm × 50cm × 4
时间：2022年
指导老师：陈海良
作品简介：作品以草体书就，在书写过程中更多运用笔锋，选择细润的用笔方式和明快的节奏，在平面构成中呈现矛盾空间的视觉效果。同时加入章草的书写方式，增加疏密空间的对比，使章法更加灵活。
释文：《次韵子由论书》 吾虽不善书，晓书莫如我。苟能通其意，常谓不学可。貌妍容有矉，璧美何妨椭。端庄杂流丽，刚健含婀娜。好之每自讥，不独子亦颇。书成辄弃去，谬被傍人裹。体势本阔略，结束入细么。子诗亦见推，语重未敢荷。尔来又学射，力薄愁官笥。多好竟无成，不精安用伙。何当尽屏去，万事付懒惰。吾闻古书法，守骏莫如跛。世俗笔苦骄，众中强嵬騀。钟张忽已远，此语与时左。《题怀素酒狂帖后》 十年挥素学临池，始识王公学卫非。草圣未须因酒发，笔端应解化龙飞。《题怀素上人草书》 志在新奇无定则，古瘦漓骊半无墨。醉来信手两三行，醒后却书书不得。
导师：陈忠康
吴一凡 博士
导师寄语
白乐天诗二首
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：139cm × 69cm
时间：2022年
指导老师：陈忠康
作品简介：作品尝试以“书壁”的方式进行行草书创作，并且在一种速度较快、中途尽量少停顿的韵律中完成，力求作品浑厚苍茫、雄强喷薄的气势。
释文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？
读书诗
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：66cm × 36cm
时间：21年20
指导老师：陈忠康
作品简介：此作品是小楷书创作，尝试以章法的错落变化凸显作品的形式感，既不失活泼，又具有节奏变化。
释文：散帙有佳趣，俗人那得知。醉乡非为酒，坐隐不关棋。几净幽怀惬，窗明老眼宜。一生无用处，又把教群儿。读书不厌勤，勤甚倦且昏。不如卷书坐，人书两忘言。兴来忽开卷，径到百圣源。说悟本无悟，谈玄初未玄。当其会心处，只有一欣然。此乐谁为者，非我亦非天。自笑终未是，拨书枕头眠。山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。为怜风雨趣春回，故著秋花到处栽。兰菊从来盛风味，不妨环绕读书斋。邢子卧北窗，吟秋意少悰。读书用意苦，呕血惊乃翁。安得和扁辈，为浣学古胸。肺热今好否，微凉生井桐。
平居小隐对联
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：37cm × 17cm × 2
时间：年2020
指导老师：陈忠康
作品简介：这幅多字对联作品，在书写中以字结构的穿插挪移、字形的小大变化，以及节奏的韵律过渡作为主要的尝试点，以期表现更为生动的笔墨效果。
释文：平居饶乐事，养亲课子，长愿得遗爱。小隐邂征尘，种菜耘瓜，莫浪夸勋名。
宋人诗两首
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：26cm × 55cm
时间：2022年
指导老师：陈忠康
作品简介：这幅作品是扇面书法，材质本身已具有特殊形式，又以行草书写，从而增加作品的整体趣味。
释文：双松偃亚老龙起，唤得清风到别楼。尚忆曩年诗酒伴，几回天际识归舟。台阁相连驾远空，乱山烟霭夕阳中。眼前风物初非旧，惟有清凉一寺同。我行重到清凉地，小室轩窗分外明。不是山家占春色，大都物理自舒情。
庭竹清凉
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：69cm × 36cm
时间：2022年
指导老师：陈忠康
作品简介：这幅作品先以浅色水墨画做底，再书写其上，意欲将中国画与书法搭配，表达作者的审美趣味及书画合一的理想。
释文：忘机室亦空，禅与沃州同。唯有半庭竹，能生竟日风。思山海月上，出定印香终。继后传衣者，还须立雪中。曾去玄洲看种玉，那似君家满庭竹。客来不用呼清风，此处挂冠凉自足。
导师：杨涛
张目达 博士
行草四条屏
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：160cm × 45cm × 4
时间：21年20
指导老师：杨涛
作品简介：该作品主要意图是表现书法创作中的各种对立关系，如线条的长短、曲折，运笔的急缓、轻重，章法的疏密、开合，并试图在各种对立关系中寻找其相洽的方式。
释文：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。独酌芳春酒，登楼已半醺。谁惊一行雁，冲断过江云。长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。边地莺花少，年来未觉新。美人天上落，龙塞始应春。
古诗小品
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：6cm × 33cm × 2
时间：年2020
指导老师：杨涛
作品简介：该作品属于《江雪系列》，该系列作品的创作灵感来自古代窗棂盘曲、连接的方式。因创作时受空间限制，作品尺幅相对较小，共计有一百余件，后期将加入更多元素以求丰富。
释文：落日五湖游，烟波处处愁。浮沉千古事，谁与问东流？咫尺愁风雨，匡庐不可登。只疑云雾窟，犹有六朝僧。
钱起《逢侠者》行草小品
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：33cm × 50cm
时间：2022年
指导老师：杨涛
作品简介：该作品书写于废弃的粉彩笺背面，正面原有书写痕迹依稀可见。由此，作品体现了一种随意性，而在随意挥洒表现自我之时最重要的品质应为——节制。
释文：燕赵悲歌士，相逢剧孟家。寸心言不尽，前路日将斜。
杜甫《壮游》隶书小品
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：33cm × 66cm
时间：2022年
指导老师：杨涛
作品简介：本作品表现了个人对古典美、传统美充满崇敬，希望能在历史中提取富有诗意的元素，创作出“怀旧”而又具有“现代性”的作品。
释文：越女天下白，鉴湖五月凉。剡溪蕴秀异，欲罢不能忘。归帆拂天姥，中岁贡旧乡。气劘屈贾垒，目短曹刘墙。
导师：李一
张耀虎 博士
导师寄语
《急就章》考订有感二首
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：180cm × 80cm
时间：2022年
指导老师：李一
作品简介：此作品之二诗乃余撰写博士学位论文《字书绝学 章草圭臬——〈急就章〉草法考订》时的所感之作。余习章草十余年，尤好《急就章》，数年间搜集二十余种，颇感诸家草法不同，积数年之功，终成八十万字草法考订一文。撰写中多有感慨，成此二诗，以隶书写就，中杂篆字隶写之形，亦多草隶之意。款识长题，记撰文之始末，亦记二诗所作之缘由。正文隶字之疏朗，款识章草之紧密，构成章法疏密对比之势。隶字与章草的组合，二体相承，笔意一脉。此作乃是践行理论与实践相统一的作品，亦是践行导师李一先生所倡导的“诗书一体，文墨相兼”艺术观念下的作品。
释文：苦搜急就恨难全，十六书家廿四篇。九万字图征汉魏，尽说草法解疑玄。词章颠倒错讹文，竞写风流一代分。遗墨残碑何者是，详征考索辨纷纭。
《急就章》之卅一章
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：180cm × 80cm
时间：2022年
指导老师：李一
作品简介：《急就章》自西汉史游撰成，一经吴国皇象章草书成，遂成章草范本，影响千年而不绝。历代章草诸家，传《急就章》以章草，尽皆小字。此作选取《急就章》之终章“卅一章”为创作文本，大字章草，以秃笔写就，弱化点画之间的连缀关系，顿笔起止，强化章草之朴拙意。章草，乃“解散隶体粗书之”者，故章草之隶意，不在波磔明显与否，而在线质之淳厚与否。章草能得淳厚，便能至汉代隶草之拙趣。此作通篇以朴拙为基调，点画分披，波磔钝势，含朴藏真，以致书之大美。
释文：汉地广大，无不容盛。万方来朝，臣妾使令。边竟（境）无事，中国安宁。百姓承德，阴阳和平。风雨时节，莫不兹（滋）荣。蝗虫（灾蝗）不起，五谷孰成。贤圣并进，博士先生。长乐无极老复丁。
自作论书诗三首
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：97cm × 28cm
时间：2022年
指导老师：李一
作品简介：此作品之三诗为余学书有感而作。学书之初，欲得“熟”，“熟”必“巧”，而“巧”必易流于“媚”，故作书之上乘之境是得于“生”，感于此，遂有“一层生面一层新”之诗句。得乎“生”者，在于点画间一种自然之意溢于纸端。是作三诗，皆关乎作书贵“自然”耳，若第一诗之“书中养拙”，第二诗之“纵横随意”，第三诗之“随笔无拘”。用草书作此，不囿于点画得失，笔墨过渡，一任自然。通篇寓山谷、枝山二家笔法，同时融冶章草收笔之波磔意，今草之放，与章草之收，调和矛盾与节奏，求得章法和谐之美。
释文：《暑日作书》 书中养拙渐藏真，费纸三千不足珍。岂为偶成守老死，一层生面一层新。《学书》 润墨砚田二十年，如今好作草书篇。纵横随意两三笔，出入唐时旭素间。《学书》 勉力学书二十年，未能得意未能前。愧看穉子初摹仿，随笔无拘最自然。
自作咏怀诗三首
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：97cm × 28cm
时间：2022年
指导老师：李一
作品简介：此作品之三诗皆为借景抒怀，聊发壮志，故用碑体楷书为之。余之笔下碑体楷书，多融恣肆之趣。楷书之风，流派纷呈，首推北朝，至隋唐，楷字融合六朝，加之以书取士，遂中正之美风及华夏，北朝楷书恣肆之美，遂消化于世俗功用之上。余此作，既借诗抒怀，诗句多有豪放之语，流畅之今草自然不能合此一意，遂用碑体楷书，既能沉着，又能得奇崛痛快之意。此作之用字，间杂行书，亦多融异字于其内，求得生涩、奇崛、恣肆、随性等诸趣。作书贵于自然之中，能得笔墨自由，此为作书超脱之境耳。
释文：《寒松》 寒松不借势巑丛，误长山巅谁可功？本就巍峨冲紫汉，虬盘振叶引长风。《登华山》 险壑深崕飞鸟愁，茫茫积雪断松虬。分云踏出登高路，缘有奇峰在上头。《忆旧游》 昔时访胜踏层巅，遥望扪参仄径悬。他日若真凌绝顶，揽云抱月卧松眠。
自作咏竹诗三首
作品类型：书法
材料：纸本
尺寸：97cm × 28cm
时间：2022年
指导老师：李一
作品简介：此作品为余咏赞竹子品格之作。竹，古今文人多爱之，爱其虚心直上；爱其四季常青；爱其坚韧之品等。余亦爱竹，曾作咏竹诗七首，此作选抄其中三首。第一首赞竹之不惧风雨，节节直上之不屈；第二首赞竹之身处乱境，依然胸怀凌云之志；第三首赞竹之本色长持，一生秉持不变之初心。所用书体以小草为主，兼用行书，融合米颠刷笔之痛快意，以合竹子身处风雨之中，随遇而安，与世沉浮而又最终秉持虚心、节节之上之高品。作书可贵处在得意，更在文墨相兼。诗书一体，于古人而言，便为日常小道，治学之小技。时过境迁，今之作书可贵则在于此，诗书一体者，诗之趣与书之旨合二为一，便直入我心矣。
释文：《咏竹诗三首》 潇潇锦雨落纷纷，千万水珠压此君。风雨历经终有过，节节直上势凌云。破土笋尖抽嫩芽，杂丛乱木困山洼。连天风雨争春色，指日凌霄任纵斜。春花秋叶四时非，晨露凌霜度暮晖。不改青春颜色好，一生节节上玄微。
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