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2016年高二期末语文作文题(陈欧广告词)阅卷报告

2016年高二期末语文作文题(陈欧广告词)阅卷报告

 

原题再现:

 阅读下面的材料,按要求作文。

你只闻到我的香水,却没看到我的汗水;你有你的规则,我有我的选择;你否定我的现在,我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱,我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。梦想,是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但,那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。

 

要求选好角度,确定立意,自拟标题,文体不限,写一篇不少于700字的文章;不要脱离材料内容及含意的范围;不得套作,不得抄袭。

 

我们随意抽取了65篇作文,进行了粗略的分析。

 

165篇作文中有53篇作文写“梦想”。占的82﹪。为什么那么多的人写梦想呢?写梦想是符合题意的,但是我们想写梦想比较容易,由于不具备挑战性,又是人们比较熟悉的话题,几乎是写烂了,所以,带来的后果就是,也不那么容易的高分。也是由于上边的原因,判卷老师看到写梦想在作文,也会不自然的提高要求,又由于阅卷老师看过类似的经典的文章,自觉不自觉的用经典文章,来衡量你的文章,分数相对就会压着给。

这就有一个问题,就是面对话题较多,立意点较多,特别是又有特别熟悉的话题、立意,我们应该怎么办?特别值得思考。尤其是作文水平比较好的学生,对此如何选择?我们想应该特别慎重。没有别的,就是要体现创新精神一一观点具有启发作用、见解新颖、有独到之处、有个性色彩。

来看看1998年高考作文题:

根据下述材料,按要求作文。

  现今中学生的心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中,选择一个适合你的情况题目,举出实例,写一篇善于表现你自己的心理承受力的文章。

   要求:(1)把不选的题目划去;也可两项都划去,另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。

   (2)可任意运用叙述、描写、抒情、说明和论文几种表达方式中的一种或几种。

   (3)不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。

   (4)不少于600字。

   题目:坚韧――我追求的品格/战胜脆弱

注意“要求(1)”,“把不选的题目划去;也可两项都划去,另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。”据说当时全国考生几乎没有“另拟一个……题目”的,甚至有的阅卷老师后来说,假如我看到有人另拟一个题目,我会毫不犹豫的给高分,为什么呢?这个学生胆子大,有自己的主张。现在就是说有创新,作文的立意不能“人云亦云”啊!

容易写的立意,显然你也没有付出艰苦的劳动,没有创造性的劳动,容易写的话题,可以说的是一种简单劳动,那么两相对比,自然创新性劳动的,应该获得鼓励、奖赏,分数自然应该高。

 

2、没有写梦想的12篇作文题目是:

1)坚持自我,一路前行

2)做自己

3)不惧舆论,活出自我

4)坚持自我,勇往无前

5)走自己的路让别人去说吧

6)走自己的路

7)活出自己的漂亮人生

8)把握青春,爱拼才能赢

9)向着自己的未来进发

10)伴着质疑与嘲笑前行

11)披荆斩棘,大步向前

12)迎难而上

 

3、我们发现作文材料提供的立意有以下几个没有人写:

自信、主动出击、耐得住寂寞、执着、勤奋努力等。

 

4、其实,这是一个关系型作文,而写“关系”的作文很少。

比如写梦想,但单写梦想是不十分合题意的。写梦想必须与孤独、与质疑和嘲笑联系起来;比如“香水与汗水”“规则与选择”“现在与未来”“轻视与证明”“遍体鳞伤与活得漂亮”等等。

高考作文一般都得写出“关系”,假设作文材料没有明确提供某种关系,考生自己也得找到关系、矛盾,写出来。例如:上海高考题“他们”,应写出他们与我们的关系;广东高考题“与你为邻”,要写出我与你为邻;偶然,要写出偶然与必然的关系;量的变化,一定要写出量与质的关系等等。

关系型作文是高级、高标作文,能体现考生的辩证能力、思维水平。所以高考作文,要尽可能的写关系型作文。

 

5、阅卷发现存在的主要问题还有:

一是论据比较陈旧,新鲜的论据比较少,这可能与作文命意有关,但也看出学生掌握的时新的论据太少,陈旧的论据生命力不足;新鲜的论据没有,反映出学生思维的呆滞不活跃,关注现实的能力不足。

二是语言的优美度不够,整句散句结合比较少,成语典故使用比较少,句式的灵活性不够,修辞手法单一,富有哲理的语句更少。

三是没有写记叙文的,都是议论文。其实,应该写写记叙文,在文体上出出新。

四是上边的这些问题,集中一点就是说明学生的思想不够活跃,学的比较死。思想呆滞,说明阅读量不足,接触新鲜的事物比较少;思想呆滞,说明生活空间狭窄、思维空间逼仄,两点一线,生活枯燥。

 

6、按照新的高考作文走向,即“叙事体新材料任务驱动”的标准,这个题不是一个好题。由于立意角度太多,就容易套作、宿构。任务驱动型作文就是为了避免套作而命制的。这样的材料,如果给的一个题目或者话题,让考生的思路集中、凝聚起来,可能会好些。在同一起跑线上竞跑,便于比较出真实的水平、能力。

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