家规家训乃精神瑰宝

黄山子

 

 家规家训、传统美德是中华民族的精神瑰宝，也是家庭教育必不可少的内容。

诸葛亮是三国时期的政治家、军事家。同时，他也是一位教子有方的教育家。诸葛亮晚年得子，取名诸葛瞻。诸葛亮对自己的儿子痛爱有加，从不娇惯放纵。他时常告诫儿子，要成才就要好好学习，要学有所成，就必须有远大志向，不能懒惰怠慢，不能贪图安逸。

诸葛亮既注意教育儿子树立志向、刻苦学习，又注意从生活小事上严格要求。为了防止儿子酗酒贪杯、放纵自己，诸葛亮写了《又诫子书》。他教导儿子，喝酒的目的是合乎礼节，交流感情，使身体舒畅。要注意节制，不要喝得酩酊大醉，不要达到神志不清的地步。

诸葛亮虽居宰相之高位，却不多置田产，为的是让儿子丢掉依赖思想，自立于世。

诸葛瞻果然不负父望，成就了学业、事业。他17岁就当了骑都尉，后又升为军师将军。公元263年，领兵上阵，英勇奋战，以身殉职。

近些年来，一些家庭淡薄了家规家训，因而养育出来的孩子传统美德被淡忘，渐渐被损人利已发大财、坐享其成享清福取而代之。他们的生活完全不需要自己创业来维持。殊不知，家庭条件的优越，加上父辈、祖辈对子孙的过度疼爱，又没有严格的家规家训，塑造出来的孩子自我优越感极强。很多孩子衣来伸手、饭来张口，没有吃苦耐劳的精神，没有勤奋好学的品质，一味追求娱乐快感和舒适享受，将来他们走上社会，难成有用之材。

如果一个家庭有严格的家规家训，孩子在这种精神的鼓励下成长，养成优秀的品格，他们长大走上社会，就能站得直、行得正，少走人生弯路，就能成就大事；如果从小以传统美德为行为规范加以教育，那么就不会有那么多“啃老族”、“养儿不防老”和“虐待老人”的现象出现。