“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”不少孩子把这句名言背得滚瓜烂熟，做事却依然磨蹭拖拉：
上学快迟到了，可孩子还没换衣服？都过去一个小时了，孩子作业还没写一半？家长都急得像热锅上的蚂蚁了，孩子却还在悠哉游哉地玩指甲？
孩子一股子磨蹭劲儿，事事都要再三催促，家长成了“催命三娘”...
然而解决孩子拖拉磨蹭不是通过讲道理或者一味地监督催促，关键在于教会孩子学会「时间管理」，激发孩子的内驱力。
美国一项研究表明：儿童时间管理能力直接影响孩子的学习效率。
他们学习效率高，不磨蹭拖延，玩得痛快，学得专心，当天的学习当天完成。
他们觉得学习的时候时间是魔鬼，玩闹的时候时间是上帝。
他们做事总是磨蹭拖拉，不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。
他们不知道怎样将繁重的学习任务分类，制定计划，以及坚持。只要想到学习就焦虑，越焦虑就越磨蹭，越磨蹭落下的功课越多，也就越不想学习，这样就成了恶性循环。
那么，孩子没有时间观念的原因是什么？
1家长的催促、责骂、说教
上学的时候，一定有过这样的经验：
明明都是45分钟，喜欢听的课好像十分钟不到就结束了，不喜欢听的课好像几个小时了还在继续！
这就是所谓的心理时间，孩子也一样，如果你发现他做作业磨蹭，那很有可能在他心里做作业的感觉就是“度日如年”!
如果这个时候家长还不停地在旁边催促、责骂、说教，那最后只会越催越慢，陷入恶性循环，慢慢地孩子也失去了学习的乐趣。
2家长自身缺乏时间观念
常听家长埋怨孩子没有时间观念，不懂得抓紧时间。其实，不止孩子管不住自己的时间，大人也是一样：
早起时跟自己说：倒数十秒，数完就起床。然而数到20又睡了。
看本书还一直停留在第一页，中间分别刷了N次朋友圈。
想早睡，还是躺在床上刷起了手机。
…
如果家长自己都不善于管理时间，那么也只能空洞地说教孩子，于是，“抓紧时间”就成了最正确的废话。孩子困惑的，往往是怎样才能“抓紧”？
3孩子从未支配过自己的时间
很多大人总是喜欢代替孩子管理本属于孩子自己的时间。
日复一日，如果孩子的时间一直由家长来管理，从来没有体验过自己的时间自己支配的经历，那么只要离开了大人的催促和监督，孩子就很难自觉按时行动。
磨蹭的孩子写作业时基本上写着写着就开始东张西望，或者玩弄手里的文具，或者起身去吃东西、上厕所，或者不停地问家长这道题该怎样做等。
家长在身边时孩子会不动脑筋等着要答案，家长不在身边时心思根本不放在思考和写作业上。
正是家长的“包办”，让孩子丧失了一次又一次感受时间的机会。
4家长牺牲一切时间来满足孩子
二宝妈妈每天5点30分起床，给孩子熬汤喝。
一到起床时间，二宝妈妈不断从厨房到房间催促孩子。等孩子起床，已经忙得要飞起来了，一边帮女儿带饭，一边将早餐胡乱往嘴里塞。
很多时候，她会抱怨，为什么孩子就看不见她的忙，不能主动来分担一些事情？
她老公就反驳说道：“因为你早起的那几个小时，她根本不知道呀！”
是的，家长总习惯用自己的一切时间换取对孩子的迁就，家长藏起的那份牺牲，并不会让孩子懂得尊重他人的时间。
他们根本无从知晓，他们磨蹭掉的，是别人在尽力付出的时光。
5孩子不能准确估算时间长短
以下场景，也许每个妈妈都不陌生：
说好再看电视5分钟的孩子，时间到了却在一直盯着电视。
约定的时间到了，孩子嘴里回应着你的提醒，却一点还是放不下玩具。
其实，有时候，孩子的磨蹭并不代表他贪玩，而是他们真的不能准确估算时间长短。
心理学家们曾将6-14岁的儿童分组进行时长估计实验，结果表明：
其实，就算善于管理时间的人，怎样将自己的方法教给孩子，也是一个难题。
那么该如何让孩子学会时间管理？
1、给孩子自己支配时间的机会。
孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，这就需要父母帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好时间观念。把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计，一定要给孩子留下可自由支配的时间。每次给1-2小时就可以了，也不需太多。
2、让时间“看得见”。
家长可以在家里显眼地位置摆个时钟，给孩子购买一个手表，这样家长就可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。
3、制定时间任务表。
做作业时，家长不妨与孩子商量好做作业的时间和休息的时间，这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效果得以提高。孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成。制定计划表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。
4、奖惩分明
如果刚开始孩子还没有时间观念，在做某件事情前家长要和孩子约定好时间，先约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。由于都是事先约定好的，到了约定的时间，就一定要遵守约定。可能刚开始孩子会耍赖，家长可以事先承诺：如果遵守约定，将会得到一定的奖励。有了奖励的刺激，孩子会更认真地遵守约定。当一向对时间缺乏概念的孩子做出了按时作息的事情时，父母不要吝啬奖励，因为赞赏和表扬可以激发起孩子更大的积极性。
5、允许孩子自己安排学习时间
3年级的李朵每天回家不主动写作业，不等到妈妈催，她就不动弹。似乎妈妈的催促声成了她开始写作业的号令。 但是，有一天，妈妈一改常态，对她说：“学习是你自己的事情，从今天起你自己安排学习时间，保证完成每天的学习任务，10：00之前睡觉，最迟不能超过10：30。” 李朵一听，兴奋地说：“妈妈，真的吗？” “当然。”妈妈肯定地回答。 于是，李朵回到自己的房间，找出一张纸就开始制作学习时刻表。之后的每一天，她都会按自己规定的时间学习，当然有时也会偷懒，但学习的主动性在稳步提高。
孩子随着年龄的增长，自我意识会逐渐增强。当我们把他的自我管理权还给他的时候，他会很好地利用。所以，我们不妨让孩子自己安排时间，如果孩子安排的合理，我们就给予肯定，如果不合理，我们就提供协助。这样，孩子会因获得自主权而更加主动地学习。
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