我有一个“懒”老师

霍山县城西小学  王祯祥

我有这样一位老师：说话幽默，动作可爱，可美中不足是有些“懒”——她就是教我语文的程老师。

说程老师“懒”，我可是有根据的。记得程老师刚接我们班没几天，就抱着厚厚的一摞作文草稿本来到讲台说：“这次作文草稿就由你们来改吧。”同学们有些奇怪，以前作文不都是老师自己改吗？程老师似乎看出了我们的心思，亮出自己的手微笑着说：“我的手最近受了点内伤，拿不了笔，这回请大家帮帮忙！”同学们看了看老师的手，无可奈何，只好低下头来在小组内认真的批改起来。我们也学着平时老师的样，如果有好词佳句，就用波浪线画出来；如果有错别字，就把它圈出来，并在旁边画个未封口的小方框；如果语句不通顺，就绞尽脑汁把他改过来，最后还在同学作文的末尾郑重其事的写上一段评语。一节课下来，同学们忙的是不亦乐乎，而程老师却在教室里走来走去，边满意地笑着，别品着香喷喷的黄芽茶，好不惬意，一点也看不出手受伤的痕迹。我当时心里暗暗叫苦：“上帝啊！我怎么摊上这么个懒老师啊！这样下去，我们班的语文成绩不倒数才怪呢！”说来也神了，正在我忧心忡忡之际，我发现班上作文水平最差的吴林林同学写的作文都像模像样了，我的心情顿时由阴转晴，不禁暗喜：程老师啊程老师，原来这是您的良苦用心设下的一计啊！您这招真灵！

程老师不仅改作文懒，连上课也很懒。一般的老师都会挖空心思教生字，而程老师却把学生字的方法写在黑板上，然后让我们自学。同学们更加不解，程老师幽默地说：“一会儿我要给你们讲解课文，现在要是浪费嘴皮子可不行，你们有信心把生字学好吗？”“有！”同学们异口同声地说，于是便埋头自学了起来，程老师又提醒了一句：“学认真点，等会儿听写！”这下同学们更加认真了，有的查字典，有的编顺口溜，有的互相报听写......听写的时间到了，老师找了两位平时听写极差的同学上黑板，却弄了一个“农夫肩上一扁担，两边钩着肉鸡蛋。”程老师，你也太神了吧！

程老师，您的“懒”让我们学会了“勤”，提高了我们的自学能力。您真不愧为天下最优秀的园丁——我们的好老师！

指导老师：霍山县城西小学  程凤