董其昌和王铎是明朝中后期书法界的代表人物，董其昌本人年轻时很有天才，自学了几年魏晋书法之后，就已经开始瞧不起宋元时期的人物了，尤其是赵孟頫，然而到了他晚年时期，才发现自己真的和人家比不了，即便如此，董其昌的字却也闻名遐迩，海外求购者不计其数，中国文化的博大精深很大程度取决于书法对于外国的影响，在这一点上，欧阳询、柳公权和赵孟頫等人同样都做出了巨大贡献。
董其昌的书法特点体现在一个字，淡，我们估计可以想“淡扫蛾眉”这句话，他的作品也的确体现了这种感觉。现在收藏于北京故宫博物院的《岳阳楼记》就充分体现了他的这个特点。我在仓促之间简单的临了一下这个帖的一部分，现在把自己的一些感受，说出来和大家分享一下。
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董其昌 《岳阳楼记》局部 北京博物馆藏
董其昌本人后来专学魏晋书法。因此他的字没有受到唐朝的法度影响那么深，这个人书画双绝，虽然品行不端，但是书法本身却有很深的出世感。我们从一个“里”字就可以看到书法从王羲之以下，逐渐影响到各个时期，一直到董其昌本人的这条线，所以这些大书法家已经给我们做好了榜样：只有学习古人，才是自己进步的唯一途径。
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赵孟頫是二王的继承者，他的“里”字和董其昌的非常像
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“郡”字的写法对比鲜明，“旧”字同样味道浓郁
董其昌还是历史上第一个给各个时期的书法定位的书法家，他认为魏晋书法，以韵取胜；唐朝书法，以法度取胜；宋朝书法，以意取胜，这个是后代所有学习书法的人所公认的一个评价，因此从书法理论上来说，这个人很了不起，不仅如此，他还对唐朝的李邕有很深的见解，认为李北海这个人可以和王献之相提并论，他说“右军如龙，北海如象”，以龙象之争来形容王羲之和李邕的区别非常的恰当，有唐一代，李邕的行书的确是独树一帜，他的《麓山寺碑》大气磅礴，气势恢宏，不仅如此他的文章也是当时的翘楚。
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看第二个“浩”字的写法，竖多带下来，下面靠横带折收笔，非常好看，而“横”字同样给人出乎意料的感觉。“无”字董其昌写的也很特别。
别看董其昌这个人这么厉害，他同样犯过一个非常愚蠢的错误，就是把米芾所临的王献之的《十二月帖》的局部认为是王献之本人的真迹，而且还沾沾自喜认为自己做了一件很了不起的事情，而这个错误被一直延伸到了清朝，进入到乾隆的御书房，成为三希之中的一希。这一点告诉我们，每一个人都可能因为历史或者本身的局限性而犯错误，所谓时移世易，什么事情都不要急于下定论，因为一旦你搞错了，就可能会贻笑大方，历史上误解赵孟頫的人大有人在，但是从他本人的经历以及他对书法界的贡献，我们的确不应该用一个负面的态度去给他定位。
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我个人感觉他的这篇行书也有一些米芾的感觉，因为米芾也学二王
学习古人的字，从根本上可以让我们脱离原始简单的写字特征，是让我们登堂入室，提升自己的根本保证。有些时候，我们并不了解一个字的真正写法，而只有学习了古代书法家的字之后，你才明白这个字的真正的笔顺以及结构安排。今天很多硬笔字帖对于木字旁和类似的部首的写法都是简单的一个短横就解决问题了，但很显然古代书法家并不这么做，他们往往会把横画向左延伸一部分，使这个部首形成一个稳固的三角形，这些需要我们去学习，才会逐渐发现其中的诀窍。
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“冥” 和 “啸”都是让人大开眼界的感觉
因此我教学生从来不会用印刷体或者现代硬笔字帖上面的字去做范本，因为很显然那样的字比较呆板，不耐看，没有味道，学了之后，你的字会像机器人一样毫无特色。我们经常说让让孩子成长为一个有自身性格特点的人，要让他和别人不一样，这也是他之所以成为他的根本原因，同样，一个孩子的字也需要写的有性格，而且符合汉字美感的要求。如何能做到这一点，答案很简单，就是教师本人要去临古，把古人书法的意境带给孩子，作为一个好的传播者，我们是让孩子把字写得有味道，有灵魂的关键。
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“影”、“翔”、“或”，都是比较易学的写法
临古可以让我们了解书法结构理论的每一个细节，然后我们才可以把这些理论去转授给孩子。没有规矩不成方圆，只要孩子们学习写字，就需要明白汉字结构的各方面的要求，所以我们要把理论用通俗浅显易懂的方式去教给他们，学会了这些规则，孩子才可以自己去开发新世界，对于一些没有学过的汉字也可以做到信手拈来，把它们写好，或许一开始不会写的特别好，但是经过仔细琢磨研究之后，还是会做的差不多的，因为你懂得规则，就好像一个装配工人一样，知道把哪一个零件放在什么地方，这是保证他们学会写好汉字的根本。
因此一个书法教师如果不去临古，那么很显然你的字就脱离不了原始简单单调的特征。我们说一个比较成功的书法教师的字大概就是看起来不太象硬笔字，如果你做到这一点，说明你真正的临古了，很显然，我现在所写的字还没有脱离这个简单单调的范围，所以人家是男儿当自强，我是一个半大老头要自强。
一些成人也非常的努力去临古，因此成绩非常明显，这些人都是聪明人。我经常跟他们说不要学习我，根本不用学习我的字，在我这，你只需要学习理论，真正可以使你的字提高的就是临古，这个办法千百年来都被证实有效无误。有些人可能比较安于现状，觉得把我教过的字学好了就差不多，这是一个很危险的想法，因为我的字没什么值得可学的，我教的是理论。
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这篇作品里面，类似“薄”、“何”的蟹爪钩的写法都有米芾的影子
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