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性教材被回收的背后,到底隐藏着什么?

 


儿童性侵现状调查:三年被曝光968起案件


2013至2015三年间,据“女童保护”不完全统计,

全国各地被媒体曝光的性侵儿童案共968起。

而这仅是基于公开报道的数据。


事实上,社会与学界的共识是,诸多主客观因素造成大部分性侵儿童案难以被公开。著名犯罪心理学专家、中国人民公安大学教授王大伟表示,性侵害案件,尤其是针对中小学(微博)生的性侵害,其隐案比例是1:7。


换言之,一起性侵儿童新闻的曝光,或许意味着7起案件已然发生。


儿童性侵,你所见的,只是冰山一角。


在这么多案例的背后我认为存在两个问题,


1,性教育的严重缺失,导致这些孩子根本没有保护意识,他们不知道如何正确的保护自己。

2,即使被性侵后,能站出来的很少,为什么?

“为什么很多受害者选择沉默?因为传统舆论会谴责她们,舆论也许会把报警、起诉的人淹死。家庭和社会无法给她们保护,所以她们没有勇气站出来。”


社会偏见造成的二次伤害,既隐形又压抑,让受害者及其家庭在诉诸法律后,却不得不“负重前行”

受侵害往往成为了孩子的过错。社会舆论对受害的“污名化”,给孩子造成了难以估量的精神伤害。


中国的性教育真的如此缺失吗?


有关部门从来没有重视过儿童的性教育吗?答案是否定的,在2014年北京师范大学出版社就出版了一套《珍爱生命》的儿童性教育读本,这套读物,历经9年的研究纂写,于2015年试点发放,我们先来看看这套读物。




不但列出了成年男性对女性的侵犯,还列出了成年男性对男性、女性对男性、女性对女性的侵犯,破除了“男性不会受性侵”的刻板印象。



倡导“性别平等”——没有什么岗位只适合男性或女性,女警察和男护士都值得尊重,都可以在自己的岗位上取得成就。



指出了性别不平等、男尊女卑的思想对男女双方都是伤害。



珍视个人自由选择的权利——“人们无论是选择结婚还是不结婚,都是个人的权利,应当受到尊重”。



理解不同性取向人群的爱与痛——在一场异性婚礼上,两个准备晚餐的男孩说,“能和相爱的人生活在一起,我也觉得很幸福”,“不同性倾向的人都可以有完满的亲密关系……”



讲真的,这么“高大上”的教材,坚持是对目前性教育缺失的一剂良药,和国际接轨,珍视自由选择的权利, 理解不同的性取向,提倡男女平等,打破男尊女卑的传统思想。

教育孩子性侵不止发生在女孩身上,男孩也一样,这简直就是小白心中的完美教材,这是,现在已经被回收了。看到这里您的内心是不是和小白一样是崩溃的。







追其原因是在二年级下册的教材中,配图插画就画出了男女性交的过程,家长觉得尺度过大



在一年级的下册告诉孩子身体的构造



告诉孩子如何保护自己,对坏人的要求说“不”

被网络断章取义的图





原图



在发达国家的公立学校中,普遍已经建立循序渐进的儿童性教育课程,其中以瑞典的性教育最为典范。


瑞典从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行性教育,小学传授妊娠与生育知识,中学讲授生理与身体机能知识,到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。


而我们的社会,谈色即变,性教育十分匮乏!


我们小时候大都被家长欺骗过:你是垃圾堆里捡来的、你是胳肢窝里蹦出来的……现在的小朋友同样被80、90后的父母欺骗着:你是充话费送的!


网上有女生说:我以前通过看电视,知道孩子是从妈妈的大腿缝里出来的,就以为女人生孩子是通过肛门生出来的!直到大一跟舍友聊天,才知道孩子是从阴道出来的!!!


还有女生说,之前只见过很小的男孩小便的样子,就以为所有的男人生殖器都是那样,而且只是用来小便的。直到大学后有了电脑,上网才知道,原来男人的生殖器还能长大,还有生孩子的用处!!!


还有网友匿名说自己的荒诞经历:跟现任老公结婚后,一次就怀上了宝宝。跟前任老公结婚三年都没怀上孩子,之前以为生育能力有问题,后来才知道是把尿道当成了阴道!


中国在改革开放综合取得的成就大家有目共睹,可面对文化,性教育的科学指导为什么不能坦然接受呢?在说这个问题前,我们先看看国外的儿童性教育读本



以下节选自香港性教育读本

可以看出香港的教育,也是这样啊,包括美国,日本,欧洲很多国家都有自己的性教育,而为什么单单在中国就行不通呢?


总是听说朋友,或者朋友的朋友去做了人流,男生在教室墙上记录着班里女生的生理期进行毫无尊重的挑逗,女生大衣下面只穿了性感内衣跑到男生家里表白,路过的学生对着走廊上接吻的一对女同辱骂,校园正中结冰的水面上写着大大的“包皮”二字……你们以为这只有西方影视剧才会出现的噱头场景,很遗憾,这都是我在零几年亲身经历的中学时代。这是家长对我们避讳不谈的性,也是我们对他们讳莫如深的青春。


为什么很多人觉得尺度大。因为这里的很多人就是在一个性教育极度不完善的环境下,靠着各种不太恰当的方式成长起来的人。我们的环境谈性色变,觉得性肮脏。


有人说尺度大,人流尺度大不大?况且对于小学生而言,他们在这个时候性意识还没有完全觉醒,只是把这个内容当知识来接受,他们只会明确的告诉你,女孩子有阴道,男孩子有阴茎,就像我们小学的时候被教1+1=2一一样,真正的尺度,就是大人用大人的性观念去看这插图所脑补的内容,这才是尺度大。


你觉得尺度大,是因为你现在都羞于坦诚看到这样的内容。


我觉得我们应该做是性观念的转变,就像在我们的父辈,认为只有父母之命,媒妁之言才是婚姻的正确打开方式,只有在婚后有性生活才是正确的选择,但是随着性观念的转变,现在大学同居的有多少,婚前有性的有多少,人们觉得可耻了吗,没有!为什么,因为大家都这样,这也算是观念的转变。


在孩子还没有性冲动、不懂性快感的年纪,毫无保留的传授知识,并明确告诉他们这不应该是未成年人的行为,就如同告诉孩子不能触碰电和火,我想也只有少数孩子非要亲自摸摸火苗亲自触电一次才懂得什么叫“禁止”。几十年前接吻在中国还是关上卧室门才能做的事情,今天的父母都会大大方方亲吻自己的孩子,那为什么今天的孩子并不会在学校随意亲吻异性朋友?是因为当你大大方方亲吻孩子,他并不会觉得这是色情的举动;当你告诉他亲吻对象仅限于亲密的人,他就也懂得了界限。

性启蒙已经开始于父母措手不及的童年时期,性开放已经是家长封堵不住的文化潮流,是压抑孩子的好奇心更有效,还是准备好奇心作祟之后的保护措施更重要?不痛不痒地说一句“性是人的天性,到了该懂的时候自然会懂”这样的空话,对于儿童从旁门左道了解“性”而产生好奇心有帮助吗?  


中国的儿童性教育到底还有多长的路要走?性观念的转变还有多长的路要走?在物质高速发展的今天何时才能扯下“性”这块遮羞布,去坦然面对。

性的启蒙工作应于何时开始,或怎样开始,也许成为问题;但是这种启蒙工作的非做不可,非仔细与谨慎去做不可,是再也不能怀疑的了。


 

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