之前，我们给大家介绍过一个优秀的数学学习网站——可汗学院。
最近，小言又找到了一个很棒的理科免费互动学习网站，叫做——phET，它通过线上仿真模拟的方式，让孩子去探索知识。用过的孩子，都会发现学习的乐趣。
该网站的创始人是诺贝尔奖获得者、斯坦福大学教授卡尔·威曼，内容针对6-18岁孩子。
卡尔教授是美国斯坦福大学凝聚态物理学家，在2001年获得了诺贝尔物理学奖。
多年来，他一直以科学家的思维向学生传授知识，却发现传统课堂让孩子仅仅成为了“理论上的巨人”。
孩子们走进实验室，不敢动手做实验；考试过后，知识点忘光光；记住的部分，也只是孤立地存在于脑海中，孩子很难将知识连贯起来。
为了解决这个问题，卡尔·威曼用自己的诺奖奖金，制作了一个将理科知识可视化的互动学习网站。
他希望用这个网站，让孩子们摆脱死记硬背的模式，以掌握理科思维为目标；让孩子们在快乐中学习；并且可以自主探索问题的答案。
接下来，我们就详细看看这个网站是如何运作的。
网站中包含中小学物理、生物、化学、地球科学和数学五大科目。每个知识点都采用可视化的计算机模拟技术进行展示，主要有三类展示方式：
01、用具体事物解释抽象概念
例如，对孩子来说，数字是一个抽象概念。那么，如何才能让孩子更好地理解依托于数字大小形成的等式与不等式概念呢？
这个网站上给出了一个天平，当两侧都放上红球时，等式就形成了。给其中一侧加入蓝块，天平变得倾斜，不等式就形成了。
这几个模块可以随意加减，让孩子去探索等式与不等式的本质。
02、将看不见的元素可视化
在这个网站上，可以自己搭建电路，来观察电流在导线中的流动。
也可以通过改变电阻值，感受电阻对电流移动速度的影响。
我们肉眼看不见的电荷运动，网站中的仿真模拟也能直观地表现出来。
03、关联实际，串联知识点
在学习物理时，孩子可能难以分清动能和势能，网站中就用这个滑板少年生动地表现了各种能量随着少年动作发生的变化。
这张图，标出了物体的重量、承受的重力等数值，能让孩子直观地了解物体重量、体积与重力、浮力之间的关系。
在化学方面，生活中的液体都有不同的PH值，这些液体的PH值分别是多少，加入水后会有变化吗？可以用这个模拟来验证。
看了上面几个小实例，您大概也觉得网站上的知识非常有趣，开始跃跃欲试了吧。
在您带着孩子开始体验前，这里有几个小技巧告知给您：
01、使用方法
该网站的中文网址是——https://phet.colorado.edu/zh_CN/。复制到浏览器即可打开。
打开网站，我们会看到两个选项，我们只需要让孩子点击“尝试模拟程序”，就能跳出学科分类界面。
对于小学生，我们就直接点击左侧的学段划分，进入小学阶段。然后选择感兴趣的科目和实验打开操作。
02、设置目标
如果刚开始使用，孩子还不知道想要通过实验得出什么结果，他可能会玩两下就失去兴趣。这时，我们可以点击互动视频下方的“关于”一栏，其中列出了多项学习目标，可以让孩子从中选择一个开始探索。
03、总结
当孩子研究完一个课题，或者做完一个项目实验后，我们可以和孩子一起来讨论，从这个项目中学到了什么，可以让孩子用笔记录下自己的实验过程。
当孩子们看到自己完成的事项，也会产生很大的成就感，从而增强他们的内在学习动力。
01、锻炼孩子发散思维
如果说可汗学院是高级教师引导着孩子进行正确思考，那么这个网站，就是让孩子自主探索和发散思维的宝库。
孩子们通过自主假设，再由模拟程序得出结果，不仅能在实验中深化基础知识，更能训练孩子举一反三的能力。思维锻炼就在这个过程中渐渐完成了。
02、培养自主学习者
该网站没有教师引导学习方向，但每一个项目，都可以自行改变参数和变量，能够完全模拟出孩子心中“如果...会怎样”的情况。这个网站，让孩子真正成为了知识的主导者。
03、激发兴趣，培养解决问题的习惯
该网站的数学类资源，引入的答题模式也非常与众不同。它不是让孩子单纯得出结果，而是给出结果，让孩子用图形来组成符合结果的模式。
答对之后，网站会弹出笑脸和“win”的音效鼓励孩子，还可以自己选择是否需要计时来增加难度。当然，如果答错，网站也会给出错误的原因。
这就像游戏的及时反馈机制，打副本，赢了有奖励，输了游戏指引你强化方向。如此一来，极大增加了学习的趣味性和满足感。
目前，该网站已经被翻译成90多种语言，在200多个国家和地区应用。在美国，phET被广泛应用于STEM教育之中。
这个假期，我们也和孩子一起在这个网站上“玩”知识吧~
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