数个月前，笔者曾写过一篇文章，讨论的是元稹的“曾经沧海难为水”是否应该加入中学课本。大家都知道，元稹在唐代是一流诗人，与白居易并称，但因为他的多数作品都是十分缠绵悱恻的爱情诗，所以入选课本的作品是少之又少，以致现在很多学生都以为元稹是一个小众诗人。
当时笔者此文发出后，读者们进行了激烈的讨论，最后多数网友还是认为：既然是优美的作品，选到课本里让孩子们读一读，也算是提高审美，没什么问题。
由此可见，大伙儿对于孩子读情诗这件事，基本上还是能理解的。但近日，第6季诗词大会上的几个孩子的表现，却让不少观众表示担忧。
事情是这样的：节目进行到飞花令环节，台上的选手要和台下百人团以“相思”二字对诗。轮到少年组的时候，出现了几位小学生，分别背出了下面这些诗：
这是第一首，出自张九龄，全诗内容为：
《望月怀远》
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
这首诗是中学课本里才学的，台上这名10岁的小学生属于提前掌握了。大家应该很清楚，此诗之所以能成为张九龄的代表作，原因就在于前两句写得太精妙了。至于后6句，对10岁的孩子来说，则多少有些肉麻了。
中间两句的意思大概意思是：痴情人怨恨这漫漫长夜无人相陪，因相思而彻夜难眠。而最后两句则更为直接：我想手捧着美丽的月光送给你，可惜我做不到，还不如早早地睡下，与你在梦中欢聚。看到一个10岁的小男孩，背下这样的情诗，不少观众已经不淡定了。再来第二首：
这次是另一位10岁的小姑娘，背得也很通顺。第三位则是一个更小的同学，只有8岁，他背的是李清照的《一剪梅》，大家且看：
咱们都知道李清照这首词是她与丈夫短暂别离时，写下的相思之作。笔者当年是在高中二年级的时候学过它，老师当时重点是从词句的审美上来讲解，并没有过多地谈其中表达的爱情。
但现在这位8岁的小朋友却能背下来，这就让不少观众表示接受不了了。他们表达了自己的担忧：现在学校里的早恋大概就是这样形成的！
对此，笔者想说一句：这个事还是得多角度来看待，首先，古诗词还真背不了早恋这个锅。
一方面，从这个小男生背诗时的表现来看，他应该还无法深层次地理解“一种相思两处闲愁”的具体意思，不管是老师在学校让他背的，还是为了这次节目特意准备的，如果他理解不了词本身的意思，又如何能影响到他呢？
另一方面，从小接触爱情诗词还真不是只有现代人这么干。大家都知道，古人从小就要背四书五经，其中就包括我国第一部诗歌总集《诗经》。而《诗经》里关于爱情的描写实在是太多了，语言十分直接。到了后来又出来了《唐诗三百首》等儿童启蒙诗集，其中也并没有减少爱情诗的数量。光是李商隐，《唐诗三百首》就收录了22首；而元稹的“曾经沧海难为水”，也妥妥的位列其中。古人为了科举，从小背它们。
古人对待爱情是何等矜持，那为何他们并不忌讳让孩子们读情诗呢？或许孔子的一句话能解释，他老人家说：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。这是当初他评价《诗经》中的情诗时说的话，这也能解释为何《诗经》中的第一篇是“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。
但咱们同时也要注意，爱情诗词是否适合让如今8岁的孩子就背，这一点是有待商榷的。咱们如今的教育专家在收录爱情诗词时，本就是有意识地把一些写得比较直接的放在中学阶段，这样做是有利于他们理解和接受的。
偏偏有部分家长和老师，为了让孩子赢在起跑线上，非得让才几岁的孩子就背大量的李清照和李商隐，这显然就不太合适了。一方面，孩子们理解起来有难度，光是死记硬背有什么意思呢；二是，这也为难老师了，他们该怎么解释这些诗句呢？综上，笔者的结论是：爱情诗词学生读没错，但要注意循序渐进式的学习方式。对此事，大家怎么看？欢迎讨论。
联系客服
