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01
周末的时候，大家聚在婆婆家吃饭。
刚上大学的堂妹是个特别爱逗孩子的人，她陪在孩子身边和他们一起做游戏。
她突然对着玩游戏的侄子做了一个鬼脸，吐着舌头翻着白眼吼着嗓子，侄子觉得好笑，“哈哈”笑着也回了一个鬼脸。
正好表姐家外甥从屋外走进来，堂妹又对着外甥做了一个鬼脸，不料外甥却不吃这套，他“哼”地一声，气得在堂妹脸上打了一下。
堂妹装作咬牙切齿地说：你这个小孩子真是一点也不懂幽默！
“小孩子家家的，懂什么幽默！大了就懂了！”表姐立刻上来打趣。
果真如此吗，孩子不懂幽默，幽默感长大以后可以自动生成？
情商对于孩子成长的重要性不言而喻，但是很多人却不知道，幽默感恰恰属于情商的一部分。人的幽默感大约30%是天生的，其余70%则须靠后天培养。养孩子幽默感的最佳时期就是孩童时期，也就是孩子性格形成的时候。
美国许多父母在婴儿刚刚出世才6周时便开始了他们独特的“早期幽默感训练”。比如父母故意抱着孩子做“下坠”动作，一些孩子在体会下落感觉的同时，还会无师自通地意识到大人是在跟自己闹着玩，小脸可能会漾起笑容。
幽默感对人的成长处世尤其重要，是叩响人际交往的敲门石，也是化解尴尬、走出窘境的梯子。
02
黄渤是娱乐圈有名的高智商高情商的“零差评”明星，面对别人的刁难或遭遇尴尬的时候，他总是能够机智幽默地化解。
他考上电影学院，被旁人质疑说：“现在的电影学院招生标准也太低了吧！”和同学一起去试镜，被怀疑为“经纪人”。
星爷曾说：黄渤现在是喜剧演员中的王中王……
而黄渤对他的夸奖，并没有不识趣地否认，也没有不识相地承认，而是幽默又谦卑地应对：王中王？星爷这是在说我是火腿肠呢，哈哈哈……”
鲁豫问他：你写的歌有被别人唱过的吗？有唱火的吗？
黄渤：唱得人家发火的有。
在第五十届金马奖颁奖典礼，台湾主持人郑裕玲问黄渤：你怎么穿个睡衣就来出席颁奖礼？你看梁朝伟、刘德华……他们都穿得很隆重的。
面对这样的尴尬，他立马调侃说：对对对，因为他们是客人嘛，客人到别人家里，当然要隆重了。你五年没来金马奖，我这五年一直都在这里，已经把金马奖当成自己的家。回到家里应该穿什么，当然要舒适一点……
下面立刻掌声雷动。
紧接着，蔡康永调侃：黄渤请你记住，金马奖是我家，不是你家！
面对如此明目张胆地挑衅，黄渤陷入很被动的局面。
黄渤立刻转移话题，瞄准了蔡康永的“斑马装”，说：“我做人这么久了，只见过人骑马，还没看过马骑人！”全场一片笑声，掌声。
不管是面对别人夸赞还是调侃，黄渤都能机智幽默地应对，不卑不亢，既不让别人难堪，也不自轻自贱，彰显了自己的机智和高情商，不得不承认幽默的气质在其中起到了关键的作用。
03
幽默感对孩子的性格养成和健康成长影响是多方面的。幽默感是孩子打开社交大门的钥匙。在社交中更是起着举足轻重的作用，人们讨厌冷漠、讨厌忧伤，但决不会讨厌一个人所带来的欢笑。幽默风趣的孩子给人平易近人的感觉，能够更快地融入到陌生的环境中。
幽默感让孩子的身心发展更和谐。有幽默感的孩子在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，这也在无形之中增加了孩子的成就感和自信，孩子的身心也随之得到更和谐的发展。
幽默感可以帮助孩子化解尴尬。幽默感强的孩子在与人交往的时候不容易陷入僵局，也不容易让别人难堪。他们面对尴尬的情形时，幽默感是撬动事情发展的支点，能够快速地通过轻松诙谐的方式“打破”僵局。
幽默感可以淡化心中的消极情绪。钢琴家波奇有次在福林特城举办演奏会。可是上场以后他发现座位还有一半空着，非常失望。他立刻意识到这种情绪十分不利于演奏。于是微笑着对观众说：福林特这座城市一定非常富有，我看到你们每个人都买了两三个座位的票。观众爆笑，波奇也顺利克服了自己的消极情绪，奉献了一场完美的表演。
04
幽默感强的孩子更容易有幸福感，他们在交友，做事的时候比不懂幽默的孩子更受欢迎。但是现实情况是很多家长和老师对孩子的幽默无感，反而无意中扼杀了孩子的幽默感。
记得一个朋友说，他有一次到幼儿园接儿子，看到儿子低着头不高兴，他问怎么回事，原来是儿子在幼儿园的时候，说老师新烫的头发像方便面，老师生气地批评他胡说，还狠狠地瞪了他一眼，吓得孩子一整天都不敢玩不敢说笑。
老师在面对孩子的童言童趣的时候，大可以一笑置之，甚至借机“幽自己一默”，可是过于较真却让孩子陷入了恐慌，再有这样的“大发现”，孩子也会有了顾虑，不敢发表自己的看法。
看看在生活中，面对这些情况，你是不是这么做的：
如果孩子画了一个彩色的地球，你非得让他按照地球仪的样子重新画；
如果孩子把饭团当作积木摆成自己喜欢的样子，你却训他吃个饭都不正经；
如果孩子指着地上的水渍说就像一头小羊的模样，你却连看都不看一眼……
那么在你的一次次否定和打击中，孩子的幽默感一定被击打的荡然无存。
贾平凹曾说“人可以无知，但不可无趣”，在积极心理学中，幽默感是“超越自我”的品质之一。所以我们在教育孩子时，不仅不能压抑孩子的幽默感，更应该主动引导，培养孩子成为一个真正幽默风趣的人。
05
幽默感这种东西，看不见摸不着，到底怎么培养呢？其实培养一个有幽默感的孩子并不是件难事，从简单的生活里，处处都有灵感。
给孩子营造幽默的家庭氛围。轻松愉快的成长环境不仅会让孩子身心愉悦，更会帮助他们放松地面对生活中的各种情况。
著名作家钱钟书先生就是一个很具有幽默感的人，他会趁孩子们睡觉的时候，用毛笔在孩子的脸上画上胡须，让孩子醒后照镜子大笑。他会在睡觉前，在孩子的床上藏许多玩具，让孩子全部找到后才能睡觉。这种氛围里长大的孩子，更容易成为一个具有乐观积极心态的人，在未来遇到任何事，更能从容应对。
按照年龄进行“幽默感训练”。孩子小的时候，家长可以对孩子做鬼脸、错穿衣服、错戴眼镜等方式引孩子发笑，鼓励孩子模仿老人、模仿动物等方式释放自己的幽默感。六岁以后通过鼓励孩子描绘身边的搞笑的事、讲幽默故事等方式，丰富孩子的词汇积累和天马行空的想象力。如果孩子讲得笑话不够高雅，大人不能粗暴制止，要积极引导，让孩子明白什么是粗鲁，什么是幽默。
培养孩子的自信心。对孩子的能力予以肯定，经常夸赞鼓励孩子，让孩子相信自己“可以做到”。这样在面对尴尬的境地时，孩子越能充满自信感，也越能够通过自嘲的方式化解，而不是委屈退缩，或者恼羞成怒。
借助电影、书本的幽默来感染孩子。给孩子看一些比较幽默的绘本、书籍、小品相声等，通过它们潜移默化的影响，提升孩子的幽默感。《小猪小象》、《鼠小弟》系列绘本、《是谁嗯嗯在我头上》、《父与子》等都是很好的选择，寓教于乐，丰富孩子的幽默感。
幽默感是一个人最出彩的人格魅力，我们培养孩子幽默感的意义并不在于幽默感本身，而是在这一个过程中帮助孩子积极感悟生活，掌握与人沟通的巧妙智慧，高明的化解矛盾，让孩子在面对尴尬的时候懂得如何“给自己台阶下”。
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