每一个正在读初中或者高中的学生，也或者是已经上大学及毕业的大家，都一定被数学中的“思路”二字深深地伤害过，我能看懂题目啊，但就是不会做。
每次给学生讲题的时候，讲得最多的是思路，但是最终还是没思路！
每次和家长沟通的时候，谈得最多的还是学生概念都清楚，就是没思路！
思路，思路！到底什么是思路？该怎么讲才能让大家有所收获呢？今天就好好谈一谈这个思路问题。希望大家认真阅读，也许你的很多困惑今天就有了答案。
之前我也谈过学习数学和断案很类似，断案之道讲究找线索，分析结果，然后确定案件的发生过程，最终形成结论。做题之道其实也一样：查看条件的用途，分析问题的解决方案，然后确定做题的逻辑过程，最后写出答案。为了让大家彻底看清，今天咱们用3个高中例子为大家详细分析。
案例一：高一目前正在学习的三角恒等变换
案例二：高二目前学习的导数综合
案例三：高三目前复习分析一个压轴题
分析这三个不同方面的题目就想告诉大家：其实思路很简单，利用条件分析其所有的用途，分析问题思考所有可能解决的方法，可以正面推，也可以逆向思考，当然用得最多的是两方向思考，中间凑的逻辑。
总结：要么，正向思考，要么排除；两者都是运用逻辑的方法去处理，排除了所有不可能的方向，剩下的就是答案！
如果以前你的思路不是这样，然后经常做题没有思路，可以尝试一下吧。
过程或很痛苦，但结果值得冒险！加油！
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