春风十里不如你，春风不能治愈人心，而你的笑，可以。

最美笑脸

西工大附中  高一B4班  牛卓月

笑容，是世界上最美丽,最真挚的语言了，也许在遇到困难时，一个微笑，也可以激起心中的波澜，燃起斗志。所以，要感谢他们的笑容，给了我前进的力量。

当我被老师批评时，你的一个微笑，是对我的鼓励;当我接解出一个难题时，你的一个微笑，是对我的赞许;当我遇到困难害怕得想退缩时，你的一个微笑，是对我的支持。你懂得我的感受，正如我懂得你的感受一样，你从不让自己不好的情绪影响到我，你总是笑嘻嘻的。你笑着告诉过我，要努力的学习，但你也曾笑着告诉过我，不要只顾着学习。你担忧我的未来，希望我能有一个完美的人生，但你更担心我的身体，你也许只希望我健健康康快快乐乐就好。你乐观的情绪感染了我，让我能在"堆积如山"的作业前，仍旧能面带微笑的去完成它们;能让我在困难面前，仍旧笑着前进。

你的笑容，是阳春三月的桃花，美不胜收;是走了十万里的风，永不停止;是深巷飘来的酒香;迷人醇香。希望你的笑，永不消逝。

谢谢你，我的朋友，你的微笑，是我见过最美的风景。  

最美的微笑

西工大附中  高一B4班  平川

他爱笑，但笑的与众不同。

他是一位不折不扣的学霸，在理科方面尤为如此。每当周围有人遇到难题向他请教时，他会将题拿在手中，转过身，伏在桌上，用笔在草纸上飞快地演算。只用一会功夫，他便又会转过来，并说一句“解出来了”，并给人一个微笑。他嘴角微微上扬，头也稍稍向上斜，黑色的眼眸透过黑色的窄框眼镜，露出自信的光芒。他的笑容很有特点，令人难忘，而且有很强的感染力，透过它会感受到他的聪明才智和解出难题的自信和兴奋。他的笑在传递给人信息：这道题不难，同时也给人以信心。

他爱笑，通过微笑将精神力量传递给他人。在我心中，这是最美的微笑。 

 最美的微笑

西工大附中  高一B4班  李可航

那些一见到学习就会皱眉的人，剪刀这样的微笑或许会自惭形愧的吧！

——题记

“都讲的这么简单了，你们还不懂吗?”这不，又遇到难点了，台上老师“歇斯底里”台下同学更是愁眉苦脸——有人皱眉深思;有人垂首嗟叹；有人屏息凝视。整个教室像是置身黑暗的水底，凝重，压抑，沉闷，令人难以畅快呼吸。忽的，一束“阳光”照了过来——她，竟然在微笑，如此难点，她又怎能笑的出来呢？我不禁仔细端详起她来——那15度上扬的嘴角，自信的气息不经意间流露；那因欣喜微眯的眼眸，让我觉得一股收获的快乐之风扑面而来；那稍稍上扬的眉梢，似有无穷的活力从中释放。这种情况下的这样微笑，也只有真正热爱学习的人才能拥有吧！看着他的微笑，就好像一缕阳光射穿了沉重的海水，在我的心底留下活跃与积极地光芒，我也仅因为这个微笑便重新获得了继续前行的勇气和动力。

我曾见过很多微笑，有解题成功的会心一笑，有读到美文的开心一笑，有成绩进步的满意之笑，但它们都没有这个微笑美丽。这微笑，拥有感化人心的力量，那流露出的自信，收获，活力的气息，另厌学的人自惭形愧，另每人的周身都充满阳光！ 

最美的笑脸

西工大附中  高一B4班  郑灿烂

她用手轻轻将发丝别在耳后，看着桌上的生物题，用红笔指着题目，一行一行阅读。她是我的同桌，她正在看我问她的那道题。

我反应比较慢，接受新知识没有那样自如。还好有她，总是乐意帮助我。她学习很积极，每次都搬着板凳跑去前排听讲，回来后也是很开心：“我这次生物全都弄懂了！”

那自然我有问题是要问她的。“这个题嘛。”她说，“我刚好会，挺简单的，让我先看一遍题目。”她说着，迅速坐了下来，掏出红笔。她的手，轻轻将垂下的发丝别在耳后。笔尖一行一行扫过题目。阳光从窗外投进来，她的睫毛在柔光里跃动。

“你看啊。”她说，将书移到我俩中间，“你把表格列出来，就这样两两相乘……这样就出来了。”经她一点拨，我茅塞顿开：“原来是这个样子的！”她之前还担心自己讲的不好，看到我懂了，她自然也就放心了，“简单吧！”她说着，笑了出来，看了看我，又看了看题，嘴角上扬着，露出一排整齐的牙齿，在逆光下，还是那样洁白，那一刻时间仿佛静止，空气似乎凝固，阳光氤氲着整个教室，那是她在帮到别人后发自内心的轻松愉悦的笑脸，纯真无邪。那个课间，那张笑脸，永远定格在我的大脑对最美事物的储藏间里。 

最美笑脸

西工大附中  高一B4班  贾雯钧

窗外阳光明媚，微风过，、传来阵阵凉意和一阵阵琅琅读书声。

镜头一

教室内，同学们踊跃回答问题，积极地跟着老师的思路走，六十一双明亮的眼睛紧紧盯着黑板，随着老师恩路的延伸，同学们理解也越来越深刻。

“这个老师讲了一百遍了，你们怎么还错……”

“没错，没错”“我们没错”“咋会错呢”，一片此起彼伏的回答声，应着的哄笑声。

“没错就好。”老师脸上绽开的笑容，一如窗外的阳光，暖意从心底升起，蔓延至全身。

镜头二

“这不应该不会啊，你看，就这样推导一下，然后……最后发现……不就完了嘛。”

“奥，”向上扬起的声调，“原来是这样呀。”

两个同学面对面地笑起来，自信，洋溢着朝气，阳光般温暖的笑容映进了他们的心。

镜头三

“看看看，焦了焦了。”激动的大喊声，一群人围着中央的一个人，热烈地赞叹着。原来是几个同学，用凸透镜和接近正午强烈的阳光，做聚光实验，桌上的白纸，有一个极亮的光斑和烧焦的小黑点。

另一边，“咦，这道题怎么还做不出来啊。”“我会我会，看，应该这样做……”“我的方法更妙……”“哎呀，这道题用眼睛看，也看出来了……”

他们嘴角扬起的弧度正是他们探求真知精神的彰显。

最美笑脸就在我们身边呀，抬眼就是。太阳不仅在窗外的天空中，也在我们心中。

最美的笑脸

西工大附中  高一B4班  马苏源

“笑靥如花”，她默念着，“真是不错，如果笑容也有花语，那么便是'幸福’二字。”

孙少平在读《钢铁是怎样炼成的》时嘴角是上扬的，想到自己能上高中就已经很满足时，更是将只能吃食堂里的残羹剩饭的苦化为了幸福，她能想象到学习新知识时少平的笑脸。她还见过学生们抱着书本笑意盈盈地走在林荫道上，三五结伴地热烈地讨论着某个课题，暖阳下绽开的笑脸洋溢着青春的气息。

纵使她见过无数美丽的笑脸，但在那个下午她见到了最美的笑脸。她们相约自习室里攻克各自难关。朋友已经持续着快一个小时了，眉头紧锁，额头冒出细密的汗珠，轻咬着唇一言不发，眼睛死盯草稿本，手中的笔停停走走。余光里的朋友让她也微微着急起来，她凑到边上，打算帮助，朋友却抬头送了她一个轻松的笑，“让我再试试”，于是又投入进去。终于，那紧抿的嘴巴逐渐松开，恢复红润，咧开一个弧度，露出一颗颗牙齿—“我知道自己以来在这个知识点上的误区啦！”从心底里蔓延出的笑容是有感染力的，她被这份幸福感动，也“咯咯”地笑了起来。 

最美的微笑

西工大附中  高一B4班  徐皓睿

洁白的海棠盛开在教学楼前，偶有明媚的阳光远远地照来，均匀地撒到花瓣上的每一个角落，花儿亮晶晶的越发耀眼了，像你微笑起来上扬的嘴角，时不时露出俏皮的虎牙。你总喜欢埋头在书桌前，面色凝重的和“数理化大将军”来场三百回合的大战。在败北的时候，你会伴随着一抹苦涩的笑翻开答案，仔细比对，更改；但在大捷的时刻，胜利的微笑会宣告你的主权。

课上的你也同样具有如此的光芒。不论是哪个老师提出的问题，你都会仔细思考，得出答案，在得到老师的肯定之后，自信又灿烂的笑容会格外醒目地挂在你的脸上。

有时候同学们激烈地讨论着，大家你一言我一语，来自不同大脑的不同思路逐渐拼凑出了一个完整的框架、结构，像拼拼图一样，图案最终呈现在了每一位参与者的面前。与此同时，每个人都会从紧皱的眉头转变成微笑，那种发自内心的、充实的、最美的微笑。

最美好的海棠花盛开在这个最美好的季节，在此之后，花朵会凋零，花瓣会飘散，可是不会消散的，还有你最美的笑容。

我身边的最美笑脸

西工大附中  高一B3班  党若兮

“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，细雨点洒在花前。”

适逢四月，春日明媚，阳光正好。

我曾看过许多笑脸：婴儿可爱甜蜜的笑，带着一种初入尘世的懵懂和纯净；老人慈祥而充满善意的笑，带着饱经风霜的劳苦和深邃。

最是我感慨万千的，还是我身边这些，犹如四月天一般美好的笑脸。

我高中的语文老师，时常是笑着的。那种硬朗而干净的笑，总是很温暖。带着笑意的脸，也是支持我们不忘初心，砥砺前行的动力和原因。他的笑脸，是我们身边最美的笑脸。

十六岁的朝气蓬勃，十六岁的纯真美好。带着逐渐褪去的稚气和逐渐走向成熟的笑脸，我们成了一道靓丽的风景。不是无知无畏的笑，亦不是傲然冷漠的笑，而是一种质朴却又不失睿智的笑，挟着四月天的温暖与温馨。我仿佛看见了学风，在其中熠熠生辉。

这是暖，是希望，是人间的四月天。

青春画卷

——我身边的最美笑脸

西工大附中  高一B3班  党若语

我看见，你们的笑容渐渐敛去了，默默地收拾好行囊，再次上阵。又是一个新的旅途，一个注定不平坦的征程。你们的眼中，有一种孤注一掷的坚毅，有一种无论如何都决定背水一战的勇敢。你们都懂得，这条路，一走就是三年，容不得恣肆与轻狂。

伊始，笑容再次回归。

也许是苦思冥想之后破解题目的如释重负，也许是实验成功之后的满足，也许是文艺表演时在舞台上又唱又跳的狂欢，亦或是遇到挫折之后在抚慰下的破涕为笑……

四月，春光正好，你们的笑容便是人间最美的四月天。

少年的笑容是干净明媚的，没有世故圆滑的成熟，没有浓厚的人间烟火味，没有饱经沧桑的深沉，有的是一种少不更事的稚嫩。在奋斗的路上，这份笑容会有了质感，成为青春画卷上最美的点缀。 

最美的笑容

西工大附中  高一B3班  罗欣然

西安的春天来得迅猛，只是几日，校园中的花便开得灿烂，日光熹微，穿过层层斜枝，在脸上映出一圈圈光晕，这样的好天气却是出成绩的一天。

拿到成绩单，几人哭几人笑，同桌看着她的成绩条不说话，我隐约看到的数字证明她考的并不理想，担心她会大哭一场，本想安慰一下她。却见她拿出一张考试卷子，一道道标出错题，重新计算，没有半点萎靡之色，改对的题目认真做好笔记，写上错因，仍不会的做上标记。大课间，她拿着卷子说要去办公室问题，我有些奇怪：“下午上课老师会讲的，到时候听不就好了？”她摇了摇头，微微笑道：“我错的比较多，担心老师讲不到。”我跟她一起去了办公室，她拿着卷子分析自己的问题，老师一道道讲解，她听着，不时提出自己的问题，弄清每道题对应的是什么考点，将课内知识引申过来，融会贯通，当她确定自己的每一点都完全掌握了，她的脸上露出了灿烂的笑，那是获得知识的满足，纯粹的，发自内心的，孩子般童真，快乐，窗外的玉兰见了这笑也不禁黯然失色，退让三分。老师也被她感染，是欣慰的，鼓励的笑，“厚积薄发，以你的踏实，我相信你！”

阳光斜斜照进教室，她的笑容映衬的更加美丽，夺去了太阳的三分光华。她说：“我不会为成绩而难过，我更关注的是我这个知识是否掌握。”我被这笑容深深打动，求知路上的笑脸，是朝气蓬勃的，是带着泪水又坚毅前行的，是美的让人移不开目光，希望和他们一起奋斗的。

愿你我都带着最美的笑容，为自己的明天挥洒汗水。 

最美笑脸

西工大附中  高一B3班  崔世敏

嘴角大大上翘，双眼愉快的眯成一条缝，微微颌首----  他可能是我见过最爱笑的老师了。       

第一次上台演讲时，我紧张的手脚冰凉，嘴中讲着，条件反射般抬头向教室后边看去，却刚好撞进他那对含笑的眸子里。他嘴角微弯，双眼轻轻眯起，带着鼓励、赞赏看过来，目光中还有一丝探究、一丝好奇。我放松下来，心里暖暖的，有一种被重视、被倾听的快乐。        

演讲结束，他点评完毕，含笑鼓掌，嘴微抿，一边鼓掌，一边轻轻的点头，很满意的样子。笑容像一阵清风，吹走我的不自信与疑虑。        

语文课上，当有同学说出他满意的答案时，他会拉高嘴角，稍稍转头，从眼角投出目光，那目光中有一种"哎哟不错哟"的"周杰伦式"狡黠;周五下课前，他会收好教案，站得端正，正视全班，睁大眼睛，浅笑着说"周末快乐"......         

郑老师的笑容中，有激励、有期待、有赞赏，更有对生活的热爱。他说新年愿望是"多多微笑"，希望老师能实现这个愿望，多笑笑，暖暖的、清清的。那张几乎从未露齿而笑的笑脸，是我心中的最美笑脸。 

春风十里不如你

西工大附中  高一B3班  王梦雨

又是一年春风起，但这带来万物生机的暖风，远不及你嘴角上扬，一抹刚刚好的弧度。

第一次遇到，那三尺讲台上最风流的你，也是这般明媚笑容，明明是瑟瑟的秋天，却带给人温暖，如沐春风。        

后来开始慢慢了解你，了解你的名字，了解你的性格，了解你的脾气。时而像个孩童，因为一个问题和我们讨论的面红耳赤;时而像个智者，满腹经纶令我们敬佩不已;时而又像是严父，为我们的学习劳心劳力。         

你有这么多种角色来回转换，但唯一不变的，是面上的微笑，是心里的关怀。       你从不把课外情绪带入课堂。不论何时，只要站在讲台上面，对我们，你总是一副笑眯眯的面孔，像个发光体，照亮我们的心。        

"所以，我今年的目标，就是多多微笑！"也许不知，你那灿烂的笑容，是我们对每节语文课的期待，是我们学习语文的动力，是我们挫折时的鼓励。       

 春风十里不如你，春风不能治愈人心，而你的笑，可以。