【高考作文精讲精练4】奋进新时代，勇作追梦人（宏大主题怎么写好）

作文题

2021年，中国共产党成立100周年了。100年来，中国共产党彻底改变了近代以来中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，使中华民族走上了伟大复兴的壮阔道路。进入新时代，我们党团结带领人民在高温超导、纳米材料、生命科学、载人航天、探月工程、量子科学等战略高技术领域取得重大原创性成果，基础设施现代化跃居世界前列。我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力极大增强。

作为新时代的青年，身处这伟大的年代，感受着身边日新月异的变化，怎能不心潮澎湃！请以一名高三学生身份，以“奋进新时代，勇做追梦人”为主题写一篇校会上的演讲稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

名师指津

1.确定立意

“党的领导” “新时代”与“追梦人”是作文的三个关键词，考生需根据材料的提示，结合学习的知识和生活经历，对新时代的特点有清楚界定，着眼现在，不能将笔墨过多地放在过去；另外，要清楚追梦人与时代的关系，追梦人是时代富强的受益者，是时代发展的见证者，是时代建设的参与者。因此，追梦人所追之“梦”既是个人之梦，更是时代之梦。

宏大主题的作文很难写出彩，容易假大空。要着眼于历史的厚度，要写时代楷模，但更要变现每一个平凡的劳动者，看到他们的价值，写出这千千万万普普通通追梦者的奋斗和奉献，这样才有温度和宽度。

2.明确身份

任何写作都有三个潜在的问题，即“我是谁”“给谁看”“写什么”。

这个作文题对写作者的身份有三重限定，一是“高三学生”，二是“新时代青年”，三是“追梦人”。高三学生即将高考，眼下是繁重的备考任务，同时即将毕业，面临选择大学和专业的问题。选择什么大学和专业，在很大程度上决定了职业道路和人生方向。

自己虽然现在是普普通通的一名高三学生，但也要立志在将来成为国家建设的砥柱栋梁。如何摆正自己和时代的位置？如何看待现在和未来？如何处理现实和理想？如何审视时代的强大和不足？

“我是谁”“给谁看”制约着“写什么”，在中心论点的确立、分论点的设置以及事例的选取上，都应该凸显自己的时代青年的身份。

3.立足语境

语任何话语都不能脱离语境而单独存在，只有在具体的语境中话语才是“活”的。语境制约着话语的内容和形式，因此，考生的作文需要符合具体语境的要求，除了注意相关格式，还要符合语体风格的要求。比如，书信以书面语为主，如果写给领导或不熟悉的长辈要庄重严肃，写给亲人、朋友，要亲切、诚恳；而辩论稿和演讲稿则一般要以口语为主，前者犀利直接，后者要有气势。

学生佳作

‍‍‍‍‍1、勇立潮头，逐梦踏浪

高三文1班李昊澎

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，中国共产党迎来建党百年的光辉时刻。百年华诞，缔造盛世。这一百年，是奋斗的百年，是发展的百年，更是复兴的百年。我们前所未有地像今天这般接近民族复兴的的实现，摆脱绝对贫困的泥潭，共享伟大祖国的繁荣。新时代的大浪奔涌，我辈青年应勇立潮头，逐梦踏浪，为“两个一百年”奋斗目标贡献我们的力量。

新时代为我们实现个人理想提供了新的机遇。生逢新时代的我们，自当抓住机遇，追梦奋进，砥砺前行。当今中国，基础设施现代化建设跃居世界前列，移动通信技术快速更新，万物互联互通不断加强，新媒体井喷式增长，航空航天成就令人瞩目，在多个科技领域领跑世界。华为建设5G，攻坚6G；中国一汽智能生产，工业互联；逻辑思维，建设网上大学；罗翔老师，利用视频网站普及法律。在新时代，从民族企业到个人，无不以欣欣向荣的面貌奋勇迈步。作为时代排头兵的我们，倘若无动于衷，犹疑不决，那只会错失良机，于国家没有贡献，于个人蹉跎年华。机遇也意味着挑战，我辈青年，当如赵子龙般无畏，兼具诸葛亮般的智慧，以昂扬的姿态，勇立时代潮头。

新时代为我们青年之奋进提出了新目标，新要求。我国的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分之间的矛盾。站在新的历史起点上，我们奋斗自然要有所变化，有所发展。过去以资源换经济，大力发展城市化的做法已不适用于新时代。作为当代青年的我们，当有黄文秀扎根乡村，攻坚脱贫的奋斗；应有宋云天回归基层，造福百姓的志向；该有当代塞罕坝守林人坚守一方山青水绿的执着。在前进的道路上，我们当代青年奋斗在新时代的光辉背景下，正当回应新时代的需求，树立新目标，开拓新境界。我们要把个人梦想深深地焊接在家国民族的复兴征程上，牢记“我将无我，不负人民”的誓言，砥砺奋进。

新时代青年人要以继往开来的姿态，守正创新。我们瞻仰钱学森、南仁东、屠呦呦等前辈的创新精神，加强学习，不断用科学文化知识武装自己，同时立足实际，积极创新。创新是民族兴旺发达的不竭动力，所有富有生命力的文化一定有一个共同的特征，那就是有一批敢于创新勇于创新的人才。我们要清楚，当今世界的竞争是科技和文化的竞争，是人才的竞争，我们要努力成为国家信得过、靠得住、用得上的精英人才。或许有人会说，平凡是大多数人的宿命，精英人才终是少数。我要说，创新不是少数人的事，每个人都能在自己的岗位上创新创造，这样才会在全社会形成创新的文化氛围，真正优秀的人才也在会应运而生。即使我们扎根基层，要把自己的本职工作干好、干出色，也要有扎实钻研、主动创新的意识。作为老师，探究高效的教学方式；作为公务员，思考怎样为百姓提供便捷的服务；作为医生，想着怎样更准确地诊断治……

天道茫茫，奋进者强。我们有幸与这个时代相逢，有幸彼此相遇，让我们携手共进，上承“天问”之精神，下启“揽月”之新篇，勇做弄潮儿，在新时代的新征程上做出应有的贡献。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

【教师点评】本文紧紧抓住“新时代”和“当代青年”两个关键词，重点突出了当代青年人的担当和抉择，有高度，也有“低度”。

2、以处新时代为荣，以勇敢追梦为志

高三文1班高语彤

亲爱的同学们，敬爱的老师们:

大家好！

中华民族积蓄了千百年的呼吸都惊叹于这百年来的瞬息。

他终于挺起了他的脊梁！

同学们，你们是否看见，中国的面貌已经改变，附着于旧时代的沙尘已经弹落。你可见量子通讯进入实用，你可见北斗在天上守护中国，你可见贴有中国国旗的列车已驶向万里，你可听见尖端技术的国际讨坛上悠扬婉转的中国的声音？

但就在一百年前，中国还不是这幅模样！

他的港口里停着外国的军舰，他的领土上盖起了禁止国人入内的洋房；他的国民，用的是外国淘汰的劣质品，他的代表在巴黎和会上，义正言辞却又落寞戚惶。

因此，当我们立于朝阳，看到温暖的霞光爱抚宁静的大地，我们应当明白，也必须牢记，这一百年中无数奋斗的先辈。你也许会想，变化都是先辈们呕心沥血、含辛茹苦取得的成就。时代或许给他们的更多是艰辛，可他们却没有辜负时代。现在，轮到我们登上历史的舞台。在这个成就卓著的新时代里，我们是受益者，也是参与者。谁都不能否认国家的成就、时代的进步，时代哪里有脚？走路的都是人，一个个具体鲜活的人！我们再也不用担忧饭碗空空，杂交水稻保障粮食安全；不用发愁天堑阻隔南北，高铁穿山越河；不用害怕列强欺侮，人民子弟兵守卫在边疆。每一项成就的背后，都有一张张坚毅奋斗的面孔，都有一股情怀在内心深处涌动。

作为新时代的青年人，你，准备好了吗？

我们即将毕业，离开高中，进入大学，融入社会。从前我们只是在前辈们的成就里积蓄力量，现在，我们有能力奉献与创造。付出比获得更让人有成就感，这是另一种值得期待的幸福。我很喜欢这样一个比喻，我们都像雏鹰，在温暖的巢穴中生长，等翅膀强大、等羽毛泛光，巢穴温暖，我们却耐不住等待，想象着高高的蓝天是什么模样。终于，我们有能力飞翔，便不害怕任何风霜,始终像刚出巢的小鹰一样,心怀美好的企盼，壮丽的梦想，义无反顾地拥抱灿烂的远方。

同学们，“少年有志当拏云”，我们是未来中国的建设者，我们站立的地方，就是我们的中国，我们梦想的彼岸，就是中国的未来，当我们从脚下开始踏上追梦的征程，请相信，我们新的百年征程，将不逊于前辈们，将会有别样的波澜壮阔，别样的光辉灿烂，一样鲜花盛开。

从历史的远方看回现在，我幸福满满，以前辈之荫，生活在繁荣富强的中国。从现在看向未来，我豪情满怀，在大有可为的时代里，我们不能辜负时代，誓要大有作为！

如果你的心中也曾燃起一团火，就让它点燃束光，也是夜空灿灿，也是星河长明。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

【教师点评】本文构思新奇，人称变换巧妙，富有情感。