尊敬各位老师，大家上午好！
很荣幸受邀参加此次会议，并做有关2014年数学中考试题分析及2015年数学中考走向讲座！
还未开学，大家就被集中开会，心里肯定满肚“不痛快”，在这里吴某人尽量贴近实际教学来进行这次演讲！
一、中考试卷出题的出发点
试卷起点低，梯度缓，难度适合学生。
起步题基本都是几步均能完成的数学题。
各类题型基本由易到难安排，最后四道解答题都分成几道小题，每一小题都是紧扣上一小问，小题之间台阶式设计，难度递增，区分度很好。
整份试卷基础题占70%左右，“难题”约占10%，能让学生充分发挥自己的数学水平。
二、试题设计贴近教材
试卷关注数学基础，有不少题直接源于教材，或其本质都是课本中出现的基本内容、基本原理、基本方法和基本问题，继续引导老师的教学须抑制‘题海战术’与‘机械解题’，培养学生理解数学思想并能应用解决问题，命题人不会设计偏题、难题，都是“经典题型”！
同时发现最后几道题也能从往年的中考题中看到它们的“类似题”。要不就是题干知识一样，要不就是考查知识点一样，如杭州中考2014年第22题与2011年杭州中考的压轴题24题相似，都是菱形的对称问题，只不过今年是以动点形式出现；杭州中考2014年22题与2010年选择压轴题第10题、2011年解答题23题，无论题干知识点或考查知识点均相似。总体可以看出命题人尊重考纲，是对考试方向的一种把控，也预示着2015年的中考也不会出现难偏怪的题目，也不会出现无法下手的问题。
三、数学思想逐渐递增
近几年的中考数学试卷，主要考查了分类讨论思想，纵观全卷，在选择题、填空题、大题目中几乎每一题都要直接或间接考查分类讨论思想的，因此对于学生的严谨分析，敏捷思考和计算速度提出了更好的要求，同时数形结合、转化思想均也在试卷中有所体现，因此针对新初三的辅导过程中需要我们更加注重数学基础知识和基本解题技巧的理解，同时上课时重视数学思想的输入、强调有技巧有方法的计算等。
对于2015年数学中考，总体难度保持和往年持平，会延续今年的出题风格，试卷会立足数学基础，亲近熟悉，试卷内涵丰富，有不少题直接源于教材，或其本质都是课本中出现的基本内容、基本原理、基本方法和基本问题，继续引导老师的教学须抑制“题海战术”与“机械解题”，而培养学生能不断理解数学思想并能应用解决问题。同时偏题、难题基本是没有的，都是“经典题型”，但试卷前松后紧，对于学生来说时间不够宽裕。
下面以2014年杭州市数学中考试卷考点分析为例
试卷保持了选择题10题（共计30分）、填空题6题（共计24分）、解答题7题（共计66分）的结构，具体如下：
从上面试卷分析可以看出，总体难度2014年和2013年基本相当，试题在保持稳定性的同时，具有明显的创新。
下面就举实际几个题目进行分析
2014年杭州数学中考第10题：
2014年杭州数学中考第16题：
2014年杭州数学中考第23题：
所以教师平常授课要以课本中出现的基本内容、基本原理、基本方法和基本问题，继续引导教学须抑制“题海战术”与“机械解题”，而培养学生能不断理解数学思想并能应用解决问题。
最后祝大家新年快乐，2015年数学中考取得良好成绩！谢谢！
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