孙恒芳教你学物理---------高考在即，你需要逐一落实考点)

   一 模、二模都已经结束，高三的同学们，你在做啥呢？

   我认为，现在我们最应该做几件事情：

　　1.认真研究新考纲，把握高考脉搏。《考试说明》是命题的依据，所以一定要认真学习《考试说明》，逐一熟悉考点，不做无用功。对于把握不住的考点，应该找来近三年高考课标卷进行练习加以解决。

　　2.回归基础，查漏补缺。高考试题多数是紧紧围绕基本知识和基本能力而设计的。而且试题中易、中、难的比例为3：5：2，对于绝大多数的考生来讲，要力求做到在容易题上尽量不丢分，在中档题上尽可能地多得分，而20%的能力拔高题是为少数考生设置的，不要强求自己在难题上得分，否则会影响基本题目的得分率，反而得不偿失。只要我们掌握了课本的基础知识，即使是我们就只能拿到这80%的基础分，我们的成绩也应该在550分以上了。

　　3.回归教材.回归教材时，要重视课本中的黑体字，规律的推导过程，插图，演示实验，“思考与讨论”，“做一做”、“说一说”“STS阅读材料”等。对于演示实验要知道实验的目的是什么？会观察到哪些现象？这些现象怎样验证相应的规律？实验中的各种器材有何用途？而各种插图、“做一做”和“阅读材料”则要知道它们的物理原理，物理模型。高考中很多试题原型来自于这些方面。

　　4.要充分利用错题本。临考前的复习时间极为有限，这一阶段的主要任务是把书“由厚变薄”，可以把过去做过的、典型的“熟题”，或过去曾经做错过的题目，拿来重新复习，进行一题多解的训练，从而使自己的能力有较大的提高。

　　5.强化解题程序、固化解题步骤、规范解题格式。以物理情景作为解题的切入点，强化理解能力的培养。养成良好的解题习惯，要突出思维的条理性，展现思维的层次。高考试卷中要求写出解题过程的“大题”所占的分数很高，从每年的高考阅卷情况看，许多考生丢分都是因为表达的不规范而导致的。因此，一定要重视对问题表达的规范性。

　　6.重视选修部分复习。选修3-4，3-5中要重点复习一本书，确保选修部分不丢分或少丢分。比如受迫振动、多普勒效应、电磁振荡、电磁驱动、电磁阻尼……，对这些，你还有印象吗？