数学高考三轮复习要点重点——数学复习策略(1)
一、三轮复习方法
高考复习是一门学问，复习中究竟该如何把握知识的要点，到底怎样才可以培养学科的综合能力。这就要求考生既要认真学习《考试大纲》，又要有一套科学的复习方法。
但是，采用怎样的复习方法才能在有限的时间内，达到或者尽量靠近既定目标？三轮复习法是一个不错的选择。三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的与侧重点都各不相同，要求也层层加深。因此，在每一个阶段都应该根据自己的学习情况，知识掌握的情况，制定不同的复习方案，采用不同的复习策略。
在学习和复习过程要警惕学业枯竭，让自己的心理流畅，更多的心理调试和通过提升非智力因素提高学习力的方法请见《提升学习竞争力》一书的相关章节。
（一）、第一轮复习
第一轮复习是基础知识复习阶段。在这一阶段，主要是重温高中阶段所学的课程，但这绝不只是对以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。
这是因为在当初学习时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，大家学到的往往是零碎的、散乱的知识点。
在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将它们系统化、综合化，侧重点在各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到：
1、立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。首先，针对学过的概念，与书上的定义进行比较，加深对其的了解。其次，要把书上的例题、习题再做一遍，因为很多数学高考题就是由这些题目演变而来的。
2、注意所做题目知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。
3、明确课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。
4、经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
5、在这一阶段有必要适当做一些高考真题，但不要着急做整套的高考试卷，这样既可以明确高考中究竟是如何考查这些知识的，又方便对这些知识点归纳、整理。
6、需要特别说明的是，在这一阶段必须有一本《考试大纲》，（因为最新的考试大纲通常会在第二轮复习时才可以发布，考虑到每年考纲的变动都不是很大，考生使用上一年的考试大纲就可以了。）
《考试大纲》对各个知识点的要求一般分三个层次，“了解、理解、掌握”，考生在这一阶段应该以《纲》为纲。
（二）、第二轮复习
二轮复习，综合能力与应试技巧提高阶段。在这一阶段，老师将以“数学思想方法”、解题策略和应试技巧为主线。老师的讲解以专题形式出现，不再重视知识结构的先后次序。
要在专题训练中发现问题，理解并掌握知识间的内在联系。要辩证理解解题思路与解题速度的关系，找到适合自己的一套解题方法。
首先着重提高采用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论、数学模型”等方法解决数学问题的能力。其次要注意用一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高解题速度和应对策略。要在这一阶段得到提高，应做到：
1、主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在哪一系列题目中出现，某种方法可以解决哪一类问题。
2、分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。
3、从这一阶段开始，解题就一定要非常规范。俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。
4、适当选做各地模拟高考试卷，找出自己的差距和薄弱环节。逐渐弄清高考试卷的命题思路和结构，充分认识到高考对于知识和能力的考查是并重的。
（三）、第三轮复习
第三轮复习为全面冲刺阶段。在这一阶段需要做一些近几年来的整套高考真题试卷，确定自己的高考策略（高考谋略），比如，对于那些抓不起来的分，此时就要学会敢于放弃，把时间和精力用于拉长自己的长项（长板），尽可能在其他地方多抓分。同时还要提高自己的解题速度，把自己训练成机器人，见一诊(一模)考试结束话境界。这样在高考考场上就能做到心中有数，遇难不慌，拿到自己应该拿的分数，以牺牲局部来换取总分的胜利。
来源：腾讯教育
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