【典型错题】
[原题呈现]
（2015课标Ⅰ）补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_________________，_________________。”
（2）王维《使至塞上》中“_______________，___________________。”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“_______________，___________________。”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
【答案】
（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
（2）大漠孤烟直，长河落日圆
（3）江山如画，一时多少豪杰。
【解析】易错字：（1）善、犹（2）直(3) 画
[错题表现]
第一题学生容易错答为“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”。
【原因诊断】
[诊断教师]
在教学过程中，老师们都知道名句默写是语文试卷中变数最小、最容易拿分的题型，所以，无论是早读还是课前三分钟都会提问、检查，以便巩固学生的背诵，但由于单纯强调记忆，忽视了学生的理解，针对性不强，复习效果并不理想。
[诊断学生]
64篇必背古诗文涉及初中50篇，高中14篇。由于间隔时间较长，同学们对部分较难篇目的理解出现偏差，单纯记忆还行，对于理解性名句默写的考查就会失分较多，同时也有错别字、书写不规范等错误。
【教学补救】
[教法献计]
<独具匠心>
一、考纲解读：
考纲原文
识记A：默写常见的名句名篇
考纲阐释
背诵《文言诗文背诵推荐篇目》共64篇段
二、命题规律：
考试范围稳定，所选篇目全部来自《考试说明》中规定的《文言诗文背诵推荐篇目》64篇段，一般是高中二篇，初中一篇。初中篇目一般不重复考查，但对高中重要篇目一般会重复考查以加深记忆，如《离骚》、《蜀道难》、《琵琶行》、《逍遥游》、《赤壁赋》等5年2考，因此，备考过程中，在整体背诵的基础上，关注常考篇目和常考作家。
三、命题形式：
2014年之前主要为上下句默写，2014、2015年以理解型默写为主，预计2016年高考仍将沿用这种形式，设3个小题，每小题2空，每空1分，共6分。
四、设置错误选项的方法：
名句默写主要是考查中学生背诵经典古诗文的能力，高中生最常见的错误是对古诗文理解不准，造成审题偏差，其次是书写不规范，出现错别字。
<发散思维>
2011—2015名句名篇默写高考命题分析
年份 | 卷别 | 题型 | 题号 | 作者 | 篇目 | 高中 | 初中 |
2015 | I | 理解型 默写 | （1） | 屈原 | 《离骚》 | ▲ | |
（2） | 王维 | 《使至塞上》 | | ▲ | |||
（3） | 苏轼 | 《念奴娇》 | ▲ | | |||
2015 | II | 理解型 默写 | （1） | 庄子 | 《逍遥游》 | ▲ | |
（2） | 白居易 | 《琵琶行》 | ▲ | | |||
（3） | 杜牧 | 《赤壁》 | | ▲ | |||
2014 | I | 理解型 默写 | （1） | 屈原 | 《离骚》 | ▲ | |
（2） | 李白 | 《蜀道难》 | ▲ | | |||
（3） | 杜甫 | 《春望》 | | ▲ | |||
2014 | II | 理解型 默写 | （1） | 庄子 | 《逍遥游》 | ▲ | |
（2） | 李白 | 《行路难》 | | ▲ | |||
（3） | 苏轼 | 《赤壁赋》 | ▲ | | |||
2013 | I | 上下句默写 | （1） | 白居易 | 《观刈麦》 | | ▲ |
（2） | 杜牧 | 《阿房宫赋》 | ▲ | | |||
（3） | 苏轼 | 《赤壁赋》 | ▲ | | |||
2013 | II | 上下句默写 | （1） | 荀子 | 《劝学》 | ▲ | |
（2） | 郦道元 | 《三峡》 | | ▲ | |||
（3） | 白居易 | 《琵琶行》 | ▲ | | |||
2012 | 课标全国 | 上下句默写 | （1） | 孟子 | 《生于忧患》 | | ▲ |
（2） | 韩愈 | 《师说》 | ▲ | | |||
（3） | 辛弃疾 | 《永遇乐·京口北固亭怀古》 | ▲ | | |||
2011 | 课标全国 | 上下句默写 | （1） | | 《论语·述尔》 | | ▲ |
（2） | 李白 | 《蜀道难》 | ▲ | | |||
（3） | 欧阳修 | 《醉翁亭记》 | | ▲ |
[学法献策]
<举一反三>
1.在理解的基础上，通篇背诵，注重背诵与书写相结合，融会贯通，突出重点语句。
2.理解题干的具体情境，明确词语和语句的具体指向，结合语境，回忆原文。
3.书写规范，做到：卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰，不添字、漏字。
4.注意七个方面：
①注意生僻难写字，克服懒惰思想，勤于动笔，突破重点，才能在考试中准确无误地书写出生僻难写字。例如：“佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽”（柳宗元《小石潭记》）三句中的“佁”“俶”“翕”就很难写，复习时要多写几遍，强化记忆。
②注意同音字，读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义的词，例如：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”（陆游《游山西村》）中的“箫鼓”意思是“吹着箫打起鼓”，而考生容易误写成“萧鼓”。
③注意形近字，由于形近字在名篇名句中屡见不鲜，再加上读音相近，对考生有更大的迷惑性和误导性，因此在答题时更应注意。如：“无边落木萧萧下”“萧”容易写成形近的“箫”；“转轴拨弦三两声”“拨”容易写出形近的“拔”。
④注意语句顺序，不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，有些同学不注意常把语句的顺序写颠倒也不得分。如：“转轴拨弦三两声”中的“三两”不能颠倒顺序而写成“两三”。
⑤注意通假字与本字，古诗文中有通假字的，一定要写本字。如“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”中“知”通“智”，智慧，书写时不能写成“智”。
⑥注意语境，联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
<融会贯通>
1.（2015课标Ⅰ）补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_________________，_________________。”
（2）王维《使至塞上》中“_______________，___________________。”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“_______________，___________________。”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
2.（2015课标Ⅱ）补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）《庄子·逍遥游》指出“__________________，___________________。”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
（2）白居易《琵琶行》中“__________________，___________________。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
（3）杜牧《赤壁》中“_______________，___________________。”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
3.（2014新课标卷Ⅰ）补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______，_____。”
（2）李白《蜀道难》中“_____________________，_____________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_________________，_____________”。
4.（2014新课标卷II）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《庄子?逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_________________________
（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“__________________________,____________________________”两句表达了诗人的乐观和自信。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“_______________________,____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
5.（2013年新课标卷Ⅰ）补写初下列名篇名句中看空缺部分。（6分）
（1）足蒸暑土气，____________，____________，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）
（2）五步一楼，十步一阁；___________，檐牙高啄；___________，勾心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）
（3）西望夏口，东望武昌，___________，__________，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）
6.（2013新课标卷II）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）蚓无爪之利，
（2）每至晴初霜旦，
（3）春江花朝秋月夜，
7.（2012课标全国卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分.(6分)
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（2）鸣呼！师道之不复，可知矣。
（3）四十三年，
8.（2011课标全国卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）子曰：“三人行，
（2）西当太白有鸟道，
（3）若夫日出而林霏开，
9.（豫南九校2016届高三下期第一次联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中“____________________，___________________”两句，写出作者在忧国伤时的困窘生活中白发多、身体弱。
（2）范仲淹在《岳阳楼记》中通过写鱼和鸟来表现出洞庭湖盎然生机景象的两句是：“______，____。”
（3）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句，写出了蜀道旁水泻击石，崖谷雷鸣的奇险场景。
10.（河南省许昌、新乡、平顶山市2016届高三第二次调研考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中用“____________，________________”两句写出了鲲鹏徙南冥的壮观场面。
（2）苏轼《赤壁赋》中描写月出之后江面景色的句子是“_____________，________________”。
（3）陆游在《游山西村》中的名句“___________________，___________________”，既描写实景，也形容由困境步入佳境的转变。
11.（山西省2016届高三下期第一次适应性考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中用“___________________，___________________”两句写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。
（2）李白在《蜀道难》中，表现壁之险绝、水之湍急咆哮的两句诗是“___________，__________”。
（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用对偶、比喻等修辞手法，生动形象地描写了马快弦急、战斗激烈的两句是“_________________，_________________”。
12.（2016年陕西省西安市高三年级第一次质量检测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时，希望与神仙和明月同在的两句是“_______，_________”。
（2）李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是“______，________”。
（3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写“小雨”和“草色”的名句是“________，__________”。
13.（河南省2016届高中毕业班适应性模拟练习）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中指出，如果“_________________，_________________”，那么就能达到“圣心一备焉”的境界。
（2）在《琵琶行》中，白居易用“_________________，_________________”两句，描绘出琵琶演奏“声渐歇”时余音袅袅、余韵无穷的艺术境界。
（3）辛弃疾在《破阵子》（醉里挑灯看剑）中，先写士兵们饱餐烤肉、奏起军乐、点兵出征，后用“_________________，_________________”描绘极其激烈的战斗场面。
14.（哈尔滨市第六中学2015届高三第二次模拟考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析得出的结论是“______，_____。”
（2）早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“_________________，_________________”教导我们“道不同，不相为谋”。
（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为人应该接受苦难的磨砺，这种磨砺的作用是“_________________，_________________。”
15.（湖北省黄冈市2016年高三3月份质量检测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《桃花源记》中“_________________，_________________”两句，通过对老人和小孩的描写，展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
（2）杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是“_________________，_________________”。
（3）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“_________________，_________________”两句就表达了一种凄凉之意。
16.（银川一中2016届高三第一次模拟考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，写阿房宫内走廊蜿蜒曲折，屋檐凸起犹如牙齿的句子是“_______，________”。
（2）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说“_________________，_________________”。
（3）《蒹葭》中，面对“在水之湄”的伊人，诗人执着求索，“___________，____________”，溯游从之，宛在水中坻。
17.（邯郸市一中2016届高三下学期研七考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是“_____________，___________”。
（2）李白的《蜀道难》中用“____________，_________________”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。
（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“______，_______”。
18.（厦门市2016届高三3月第一次质量检查）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“_________________，_________________”两句，告诫世人应以历史为鉴，才能避免重蹈覆辙。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄驰骋疆场、气势磅礴的两句是“_________________，_________________”。
（3）宋濂《送东阳马生序》中表明作者在艰苦的学习生活环境中怡然自乐的原因的两句是“_________________，_________________”。
19.（安徽省“江南十校”2016届高三联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“________，__________”写出了生活其中的老人和孩子的快乐。
(2)杜甫在《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“__________，____________。
(3)辛弃疾在《永遇乐。京口北固亭怀古》中，用“_________________，_________________”写出了古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的气概。
20.（湖南省长望浏宁四县市2016届高三3月模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》中用“_________________，_________________”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人乐观、豪迈的气概。
（2）《琵琶行》中“_________________，_________________”两句，借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。
（3）《赤壁赋》中“_________________，_________________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。
【答案】
1.（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
（2）大漠孤烟直，长河落日圆
（3）江山如画，一时多少豪杰。
【解析】易错字：（1）善、犹（2）直(3) 画
6.（1）筋骨之强，下饮黄泉
（2）林寒涧肃，常有髙猿长啸
（3）往往取酒还独倾，呕哑嘲哳难为听
7.(1)非独贤者有是心也，贤者能勿丧耳
(2)巫医乐师百工之人，今其智乃反不能及
(3)望中犹记，佛狸祠下
【解析】易错字：丧、佛、狸、祠
8.（1）必有我师焉，其不善者而改之
（2）可以横绝峨眉颠，然后天梯石栈相钩连
（3）云归而岩穴暝，山间之朝暮也
9.（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳
（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
10.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里
（2）白露横江，水光接天
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
11.（1）定乎内外之分，辩乎荣辱之境
（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
12.（1）挟飞仙以遨游，抱明月而长终
（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无
13.（1）积善成德，而神明自
（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
14.（1）君子生非异也，善假于物也
（2）何方圜之能周兮，夫孰易道而相安
（3）所以动心忍性，曾益其所不能
15.（1）黄发垂髫，并怡然自乐
（2）覆压三百余里，隔离天日
（3）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
16.（1）廊腰缦回，檐牙高啄
（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
（3）溯洄从之，道阻且跻
17.（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
18.（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
（2）金戈铁马，气吞万里如虎
（3）以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
19.（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（3）金戈铁马，气吞万里如虎。
20.（1）潮平两岸阔，风正一帆悬
（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
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