一. 教学内容：
高三生物：免疫调节
二. 学习内容：
本周学习抗原、抗体，知道抗原、抗体的特点，本质。理解机体免疫发生的过程，知道细胞免疫和体液免疫的区别，相互作用。免疫主要分为三个阶段，感应阶段、反应阶段、效应阶段；对于特异性免疫而言，记忆细胞的形成和作用是其核心。
三. 学习重点：
1. 抗原、抗体的概念，特点
2. 免疫的基本过程
3. 细胞免疫和体液免疫的区别和联系
四. 学习难点：
1. 抗原、抗体的特点
2. 细胞免疫、体液免疫
五. 学习过程：
（一）抗原
1. 概念：
抗原：能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的物质
抗原决定簇：抗原物质表面具有某些特定的化学基团，决定抗原的特异性，是细胞识别抗原的重要依据
2. 性能：
（1）免疫原性：能刺激机体产生抗体或效应细胞
（2）反应原性：能和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应
3. 抗原来源：可以来源于人体的内部和外界环境，但不是所有的物质都是抗原
4. 特点：
（1）异物性：
抗原一般来说都是进入人体的外来物质，如：细菌、病毒、花粉等
自身组织或细胞有时也可能成为抗原，如：癌细胞、角膜蛋白等
人体的免疫系统会识别“异物”，分离抵抗，予以消灭，对自身正常细胞秋毫无犯，否则会出现自身免疫疾病。
（2）大分子性：
抗原分子的相对分子量通常大于10000，如：蛋白质
（3）特异性：
一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合。这种特异性取决于抗原表面的抗原决定簇。
抗原决定簇：各种抗原的决定簇数目不同
大多存在于抗原表面、也有隐藏于抗原内部
在酶的作用下，抗原内部的决定簇才可起作用
（二）抗体：
1. 概念：机体接受抗原刺激后产生的，并且能够与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白
2. 化学本质：球蛋白（一般不溶于水，加少量盐、酸或碱后可以溶解）
3. 分布：主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中
4. 发现：
能特异中和外毒素毒性的成分称为：抗毒素
使细菌发生特异性凝集的成分称为：凝集素
20世纪30年代，统称为：抗体
（三）体液免疫：抗原进入人体后被体液中相应的抗体消灭的过程
体液免疫的三阶段：
1. 感应阶段：
少数抗原直接作用于淋巴细胞
大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理，暴露出抗原决定簇
吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞
2. 反应阶段：
B细胞接受抗原刺激后产生系列的增殖、分化形成效应B细胞，小部分成为记忆B细胞。
记忆细胞可以在抗原的再次刺激下直接快速的产生大量效应B细胞。
3. 效应阶段：
效应B细胞产生大量抗体，与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
抗体与病菌结合：抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的粘附，防止感染和疾病
抗体与病毒结合：使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力
（四）细胞免疫：抗原进入机体后由相应的免疫细胞消灭过程
1. 发生条件：抗原侵入到宿主细胞内部时，体液中的抗体不能直接与这些抗原发生特异性结合，人体通过免疫细胞消灭清除这些抗原
2. 三阶段：
（1）感应阶段：与体液免疫的感应阶段基本相同
（2）反应阶段：
T细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列增殖、分化形成效应T细胞。
小部分T细胞成为记忆T细胞
（3）效应阶段：
效应T细胞与抗原入侵的宿主细胞（靶细胞）密切接触。
靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗透压改变导致靶细胞裂解。
3. 淋巴因子：
（1）产生：效应T细胞能释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子
（2）举例：白细胞介素、干扰素等
（3）作用：通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应
白细胞介素-2：能诱导产生更多的效应T细胞，增强效应T细胞的杀伤力，增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
干扰素：干扰病毒在靶细胞内的复制，激活自然杀伤K淋巴细胞，增强巨噬细胞的活性
（五）体液免疫和细胞免疫的联系
项目
细胞免疫
体液免疫
作用对象
被抗原侵入的宿主细胞
抗原
作用方式
1. 效应T细胞与靶细胞密切接触
2. 效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫
效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
共同点
1. 是特异性免疫的两个方面，既各自独特作用，又相互配合
2. 都分为三个阶段：
（1）感应阶段：抗原处理、呈递和识别
（2）反应阶段：B细胞、T细胞增殖分化，记忆细胞形成
（3）效应阶段：效应T细胞、抗体、淋巴因子发挥免疫效应的阶段
3. 都是在抗原刺激下产生
举例
进入体内的细菌外毒素：主要是体液免疫发挥作用
结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌：通过细胞免疫作用
病毒感染中：先通过体液免疫阻止在血液中扩散，再通过细胞免疫作用
【模拟试题】
1. 下列关于抗原的说法中，正确的是（ ）
A. 机体自身组织和细胞不可能成为抗原
B. 外界物质都能成为抗原物质
C. 抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应
D. 抗原一旦进入人体就能引起特异性免疫反应
2. 下列各项中只属于细胞免疫的是（ ）
A. 抑制病菌的繁殖
B. 使病毒失去感染人体细胞的能力
C. 效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡
D. 使细菌外毒素失去毒性
3. 记忆细胞的叙述中正确的是（ ）
A. 产生于效应阶段
B. 受抗原直接刺激，并且全部分化为效应细胞
C. 记忆细胞能在产生后终生保持对抗原的记忆功能
D. 记忆细胞在抗原再次刺激时起作用
4. 关于白细胞介素的功能说法错误的是（ ）
A. 能和组织液中抗原物质结合消灭抗原物质
B. 能增强效应T细胞的杀伤力
C. 诱导产生更多的效应T细胞
D. 增强其他免疫细胞对靶细胞的杀伤能力
5. 下列属于效应阶段发生的是（ ）
A. B细胞增殖、分化成效应B细胞
B. 吞噬细胞吞噬抗原并且将其呈递给T细胞
C. 效应T细胞释放出淋巴因子
D. 记忆细胞接受抗原物质刺激开始增殖、分化
6. 下列关于抗原呈递的过程正确的是（ ）
A. 抗原 T细胞 吞噬细胞 B细胞
B. 抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞
C. 抗原 抗体 吞噬细胞 T细胞
D. 抗原 吞噬细胞 抗体 T细胞
7. 下列是抗体的化学本质的是（ ）
A. 蛋白质 B. 多糖 C. 核酸 D. 类脂
8. 与淋巴因子、抗体、生长素、醛固酮分泌有关的细胞分别是（ ）
A. B淋巴细胞、T淋巴细胞、腺垂体细胞、下丘脑细胞
B. B淋巴细胞、T淋巴细胞、垂体神经细胞、肾上腺皮质
C. T淋巴细胞、B淋巴细胞、垂体神经细胞、下丘脑细胞
D. T淋巴细胞、B淋巴细胞、腺垂体细胞、肾上腺皮质
9. 下列说法中正确的是（ ）
A. 吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用
B. 只要接触一次抗原刺激，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征
C. 效应细胞是执行功能的细胞不能继续增殖分化
D. 淋巴细胞可以无需抗原呈递刺激，直接发育成效应细胞
10. 临床上应用白喉抗毒素封闭白喉毒素的活性部位，防止毒素作用与敏感细胞作用以治疗白喉。下列说法中不正确的是（ ）
A. 中和白喉毒素的过程是体液免疫
B. 白喉毒素一旦与敏感细胞结合，白喉抗毒素就无法起作用
C. 白喉抗毒素也可能成为抗原物质引起机体的免疫应答
D. 临床上使用白喉抗毒素越晚越好
11. 抗原的性质包括（ ）
A. 异物性 B. 大分子性 C. 特异性 D. A、B、C三项都是
12. 抗体的产生和分泌抗体的细胞是（ ）
A. 效应T细胞 B. 组织细胞 C. 效应B细胞 D. 吞噬细胞
13. 下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，错误的一项是（ ）
A. 抗原侵入机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原决定簇暴露
B. 被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞
C. T淋巴细胞接受抗原刺激之后，形成效应T淋巴细胞和部分记忆细胞
D. 效应T淋巴细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应
14. B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是（ ）
A. 产生抗体 B. 产生记忆细胞 C. 导制靶细胞裂解 D. 与抗原特异性结合
15. 用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（见下图），请回答：
（1）注射毒性强的S病原体后，由于 ，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是 。
（2）如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于 ，B鼠会 。
（3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是_______ ___，可以清除它的是__ __ ___。
（4）若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的 。
（5）特异性免疫分为三个阶段，即感应阶段、 阶段和 阶段。其中感应阶段是抗原处理、 和 阶段。
16. 在两种免疫的方式中：体液免疫是靠B淋巴细胞产生的游离于体液中的抗体实现的免疫，如接种牛痘后所表现出的对天花病毒的免疫；另一种细胞免疫，它不产生游离的抗体，而是依靠另一种淋巴细胞——T淋巴细胞直接冲击和破坏外来细胞的免疫，如器官移植免疫。下面是有关这两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：
实验
输入胸腺淋巴细胞
输入骨髓淋巴细胞
免疫反应
细胞免疫
体液免疫
实验一
×
×
－
－
实验二
√
×
＋
－
实验三
×
√
－
＋
实验四
√
√
＋
＋
根据上述实验，你能得出哪些结论？
17. 下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：
（1）这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系。对病菌的这种吞噬清除作用属于 免疫。
（2）有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，只是将内部隐藏的 暴露出来，呈递给 或 ，使之增殖。分化成 。当细菌在体液中活动时，会被相应的 消灭。
【试题答案】
1. C 2. C 3. D 4. A 5. C 6. B 7. A 8. D 9. C 10. D
11. D 12. C 13. D 14. B
15.
（1）注入S疫苗，产生抗体；体内没有抗体；
（2）体内没有产生足够的抗体；死亡；
（3）吞噬细胞、抗体、效应T细胞等；抗体、吞噬细胞、效应T细胞；
（4）免疫预防；
（5）反应；效应；呈递；识别
16.
（1）实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞
（2）实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是T淋巴细胞
（3）实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓的淋巴细胞不是T淋巴细胞，而是B淋巴细胞
17.
（1）流动性；非特异性
（2）抗原决定簇；T细胞；B细胞；效应T细胞或效应B细胞；抗体
