一轮复习特点：细、准、全、精、实
一轮中心任务：夯基、规范、提能
两部分：一、精深研究，方向正确 二、科学备考，高效务实
一、精深研究，方向正确
1.精研课标：
2.深研考纲：
3.细研考题：
（1）试题分析
①试题结构稳中有变。
②整体难度有所降低。
③突出主干理论的考查
④时政热点考查依然突出。
⑤生活化题目的考查成为常规。
⑥计算题常考不衰，难度降低。
⑦推理题占有一席之地。
⑧选择题选项的设置较为常规，排除法就可作对。
⑨哲学设问多为微观切入，理论知识必须分析透彻。
⑩组合型选择题（四选二）比重大
（2）高考丢分原因分析
（3）15备考建议：
二、科学备考，高效务实
1.凡事必预---计划先行
（1）计划特点：
（2）复习目标计划：
（3）复习内容计划：
2.集思广益---教研攻关
（1）集体教研
（2）一课一研
（3）随机教研
（4）质量分析会和策略研讨会
3.精编精组---资料保障
（1）依据：
（2）内容设置
（3）质量保障
（4）效果反馈
4.打造精品---课堂关键
（1）知识梳理课
①课前
教师：研字当头
研课标：
研考题：
研教材、研教法：
研学情、研学法：
学生：充分准备
通过学案、自助了解考点、形成本课知识网络、明确易错点、回顾以前错题让听课更具有针对性
②课中
教师：导向+引领
设置有价值问题，紧抓学生思维
组织有意义活动，激活学生思维
精选代表性例题，深化学生思维
扩展概念的外延，拓宽学生思维
构建好知识网络，整合学生思维
多种形式加强验收，巩固基础知识
学生：自主+合作
回顾上节课内容，主干知识滚动复习
结合实际自主探究，查找知识漏洞
小组合作探究，知识大家共享
形成完整知识网络，突出重难点
③课后：
积累细点，夯基础
积累考点，知深浅
积累体系，更宏观
反馈信息，调方法
反思总结，明得失
（2）习题讲评课
①课前：
教师：
研试题涉及考点
研命题角度
研试题形式
研试题特点
研得分、丢分情况
研教法
研学法
学生：
找到出错的题，分析错因，努力解决
找到蒙对的题，解疑释惑，巩固正确
找到丢分点
找出非知识性丢分
②课中：
学生：
自查自纠，找到错误焦点
小组合作，解决部分疑点
提出问题，指出不解难点
特别注重老师讲到的题
特别注重老师不讲但做错的题
教师：
原则：
整理同类题
拓展相关题
命题立意要讲清
答题方法要讲透
解题程序要板演
③课后：
及时改错，总结错因，争取题不二错
及时积累，总结思路，见多才能识广
归类整理，举一反三，厚积才能薄发
多次翻看，反复巩固，变错误为财富
反馈信息，调方法
5.拓展融汇---时政阵地
积累素材、开阔视野
联系实际、深化理论
成熟思维、提升素养
6.事半功倍---巧妙借力
（1）借力规范月，养成良好习惯
（2）借力班级管理，鼓舞学生士气
（3）借力周测、期考，及时分析成绩
（4）借力外请专家，深研高考动向
（5）借力外出学习，博众家之精华
（6）借力学科合力，凝聚大家智慧
（7）借力文综团队，狠提文综分数
（8）借力学习氛围，齐心合力共赢
7.最后总结十个字
准、稳、狠、细、实、严、宽、深、拼、赢
联系客服
